苔花如米小,也学牡丹开

作者: 春风小院 | 来源:发表于2019-06-13 23:40 被阅读218次

苔花如米小,也学牡丹开

从今年1月3日报名N师学院至今,我已随N师走过了近半年的旅程,这半年的学习,与以往的任何形式的学习或培训都不同:我们学习的形式是线上,地点是沪江网Cctalk,时间是二三四月份每周二的晚上。每周二晚,是N师学院授课时间,雷打不动。于是,每周二晚,我都放下手中的活儿,老老实实守在电脑前听两个多小时的课。N师学院吴虹校长戏称这种超时的培训为买一赠三,很形象,也很实在。

两个多小时的网络培训课上下来,人不觉得累,更不会去玩手机。十节两个多小时的课上下来,仍有新鲜感,仍不疲倦,这就很值得玩味。最关键的是,每次听课,就像一粒石子投进湖里,你的心湖会荡起层层涟漪。继而,会想,自己要不要也行动起来。我们来看看N师学院这些大咖们。

                      气贯长虹

吴虹校长视域开阔,观念前卫,思维灵活,言语表现力非常强,十节课听下来,她的略微沙哑和略带地方特色的普通话印在了我的脑子里。课堂上,她非常注重和学员互动,能及时、准确、到位地对学员在互动区所发的帖子加以点评或作出积极的回应,她几乎关注了每一个发言的学员,她几乎关注了每个学员的发言。听她授课,你会直观感知好的网络课堂是什么样子。你也会思索,是什么样的人成就了这样的课堂。

她是一个不折不扣的行动派,时时都可以是她讲课的时间,处处都可以是她讲课的地点,她在酒店的大堂里给我们讲课,她在出租车上给我们讲课,她在高铁上给我们讲课……她感冒了,在讲课中老咳嗽,我们心疼她,她依然乐呵呵地讲,谈笑风生,压根儿不像个病人。一个五十岁的人,比年轻人还有拼劲儿,还有韧劲儿,活得茂腾腾,水灵灵。陈静老师曾讲过,没有职业倦怠,只有生命的倦怠。在路上,我们永远年轻,永远热泪盈眶。气贯长虹,送给吴虹校长。

                      激浊扬清

十五年前,曾在郑州聆听过南京行知小学杨瑞清校长的报告,时隔十五年,在Cctalk青椒计划2019开学典礼上再次听到了杨校长的讲座。一个人,在一个学校坚守38年,几乎用了一辈子。学校一步步发展壮大,功成名就的杨校长依然那么儒雅谦和。

在他的分享中,谈到这样一段话:从事教育要有花苞心态。什么是花苞心态?看看千瓣莲的生长就知道了。为什么她迟迟不开花?只因为它孕育了太多太多的美丽,这需要更多的时间啊!把这种心态应用到教育上来也如此。不要总是嫌有的孩子笨,反应慢,迟开一定有迟开的道理,一定孕育了别样的美丽,我们不要心急,而要耐心的等待、呵护,直到花开。假如过早的认定它是一朵很失败的花,没有耐心等待她的生长、绽放,那将让多少美丽夭折?所以,教育更需要花苞心态。

说的多好啊!有了花苞心态,教师和家长便会少很多焦虑,多几分从容。我是坚信天生我材必有用的。我总觉得,教育要顺其自然,如同惊蛰过,万物生。

                          山里红

王小野老师是我们N师学院的名人。几乎每节课都会听吴虹校长提到小野老师的名字。再次在视频中看到小野老师的时候,我依然感觉非常亲切。她温润娴雅,就是美的化身。她说话的声音和语气语调让人有一种不由得想亲近她的愿望。

小野老师科班出身,自身有很高的艺术造诣。她的线描人物画非常有味道,往往能抓住一个人的特点画出这个人的神韵。老师给孩子们一个高的起点,孩子们的水平自然就比较高。吴虹校长说她听了小野老师的深深感觉到网络时代学习的便捷,学习资源的丰富。只要你愿意学习,优质的学习资源俯拾皆是。这,也是我加入N师学院以来最深切的感受。

                    最难忘的一节课

N师学院第三课《未来教师与未来学校》,100分钟的课听下来,既振奋,又惶恐。而这种惶恐和振奋交织着的复杂的情感不是今晚才有,越了解教育发展的最新动向,越接受最前沿的信息,这种感觉越强烈。时代的发展日新月异,学习的方式在进行着前所未有的大变革,这给我们教师提出了巨大的挑战。我们觉得现在的孩子越来越难教了,很多时候,我们觉得自己仅有的那点儿知识水平在教学上已显得捉襟见肘,甚至,在教育孩子时,我们每每有黔驴技穷的挫败感。孩子们面对几乎一成不变的我们,似乎有了审美疲劳,也难怪,几十年如一日重复一成不变的教学模式,连自己都厌弃自己了,更何况,那些天生喜新厌旧的孩子。

听了这节课,我在思考两个问题:一、作为N师学院的首批教师,我该如何发挥自己的特长像时朝莉老师创生彩虹花课程、王晓野老师创生山里红美术一样创生自己的特色课程。二、如何把互加旗下优秀的课程资源引入到我的班级,甚至我所在的年级,让我们的孩子们也受益。

王开东老师在《学生为什么变笨了?》一文中谈到:时代抛弃你的时候,连一声再见都不会说。但我们的教育还是因循守旧,智能时代都到来了,机器人越来越人格化了,我们还想着要大容量的灌输式。反复抓,抓反复,把一个个活泼泼的学生,差不多弄成了呆头呆脑的机器人,这究竟有多么荒唐?作为老师,教育要从生活中来,向生命里去。尽量走进学生心灵,抓住学生的心。抓不住学生的心,那至少要抓住学生眼球。如果连眼球都抓不住,那就真可能歇菜了。不是学生变笨了,是我们老了,旧了,朽了。还有就是学生神了,精了,不好骗了;时代发展太快,我们跟不上了,学生抛弃我们了,就这么简单,但残酷。

振聋发聩!

所以我们要不断地学习,向优秀的N师们学习,雷书红老师,武咏梅老师,胡新颖老师,窦继红老师,陈静老师,每人都是一面猎猎生风的旗帜,引领我们上前去。

这两年,接触了很多很拼的人,也有幸与他们成了朋友。他们的努力感染着你,他们工作和生活的状态影响你,被裹挟着,你也就加入了这努力的行列。久而久之,努力也就成了你的习惯,成了你自然而然的生活方式。工作再忙再累,你会抽空读几页书,临睡前写篇或长或短的随笔,听其他的优秀的Cctalk直播课程,只有这样,你才觉得没有辜负一个又一个的日子。

苔花如米小,也学牡丹开。加入N师学院以来,我也有了小小的突破,3月4日,我在陈静小语名师工作室Cctalk直播间做了题为《我的书法情缘》的主题讲座,6月5日,我在擦星儿童绘本阅读课程Cctalk直播间,做了绘本《田鼠阿佛》的直播课。这在半年前,是断然不敢想的。如今,我已掌握了Cctalk直播课的操作,再做直播必将会更从容。

余世存在《时间之书》里说,“你做三四月的事,在八九月自有答案。”表达得诗意浪漫。我想说,做你该做的事,剩下的交给时间。

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