孩子:
1.有上进心:昨晚12:00点前上床睡觉,想今天早起写作业,让我六点叫她起床。
2.有时间观念:按时做核酸,按时上课,今天比昨天更准时。
3:坚持锻炼:每天晚上六点半左右出去跑步,昨天跑了三公里。
自己:
1.慢慢理解用心:昨晚闺女睡不着,叫我给她搓腿,心态平和,提醒自己慢点搓,用心。
2.有觉察:提醒自己多微笑,保持好心情。
3.坚持:早起坚持跟老师全身拍打,清理负荷,清理情绪
4:提醒自己:不要急,慢慢来,孩子有孩子的节奏,大人有大人的章法,要尊重
孩子:
1.有上进心:昨晚12:00点前上床睡觉,想今天早起写作业,让我六点叫她起床。
2.有时间观念:按时做核酸,按时上课,今天比昨天更准时。
3:坚持锻炼:每天晚上六点半左右出去跑步,昨天跑了三公里。
自己:
1.慢慢理解用心:昨晚闺女睡不着,叫我给她搓腿,心态平和,提醒自己慢点搓,用心。
2.有觉察:提醒自己多微笑,保持好心情。
3.坚持:早起坚持跟老师全身拍打,清理负荷,清理情绪
4:提醒自己:不要急,慢慢来,孩子有孩子的节奏,大人有大人的章法,要尊重
本文标题:找优点(2)
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