在与孩子的相遇相知中，我慢慢懂得了，所谓的母子一场，只不过就是陪你长大的过程，等我们渐渐老去，孩子渐渐长大，他们有了他们自己的生活。我们也终将有我们自己的生活，所以，珍惜我们彼此在一起的日子，陪伴成长，是我们的必经之路。
故事发生在2021年1月16日的下午，我非常迫切的与蒋老师相约在她的工作室喝茶聊天。她是我成长路上的第一位领路人，在我迷茫无助的时候，她是我第一个想到的救命稻草，现在，我儿子期末语文考试挂上了红灯，我第一个想到的还是她。当我跟她提出希望蒋老师能提升我们孩子的写作与阅读水平时，她毫不犹豫的答应了，但条件是至少其中一位父母必须跟着一起学，我没有一丝犹豫，立刻答应了。
二月一日的前一天，我收到了蒋老师的信息，她说明天有一组家庭与我们一起学习，而且孩子还是跟我们同一届的，我惊喜万分，因为“三人行必有我师”，孩子们学得面就更广了，而面对儿子的一些反抗情绪，我又做了很多的思想工作以及软磨硬泡，终于，儿子答应来上一节课，给老妈一个面子就完事了，后面解决不上了。
铛铛铛！第一节课开始了！蒋老师课程一开始，就奠定了我们整个十五天课程的重中之重——成为“教练式父母”
儿子心里犯嘀咕：怎么”阅读与写作”不教我们阅读，不教我们如何写作文，光教我们的父母如何做好父母呢？不管了，反正不是针对我，而且听着还挺有道理的，还挺好玩的，我就继续坚持一下吧！反正上了这节课，我也就算是完成任务了，明天绝不会再来了。
让我非常诧异的是，随着课堂的不断深入，儿子表现异常出色，回答问题积极主动，还特别有深度。他学会了如何摆放导图用的笔，学习了如何把一级分支画出千变万化的形状，学会了如何去找事件的正面动机……让他收获最大的是给自己和同学写赞美条，回来的路上就告知我，下面的课我还想继续……
回顾这几天的课程，我们学习了导图从点到面再到线，文章到字到词再到句……通过一点点剖析和深入，让我们掌握了许多阅读与写作的方法，课堂上的欢声笑语，老师在课堂上各种的金句总结，还有同学之间爱的流动，让我们都忘了时间的流逝！
蒋老师课程的另一个独特之处是“时间管理”，她每天写日记，已经坚持了二十几个90天，之所以她现在拥有高效的时间管理能力，与她一点一滴的坚持和努力分不开，回顾我们的一天，通常都是等着时间发生才去处理，没有规划更别谈什么目标了，所以生活经常处于一地鸡毛的状态，通过时间四象限的梳理，我懂得了“要事优先”的重要性。
读完《转身》这篇文章，我明白了蒋老师的用心，“珍惜”眼前人，“珍惜”每一个当下，“珍惜”真善美！
最大的难点无疑是写作。写作的题目是《我眼中的TA》,看到这个题目，我眼中浮现的是我的父亲，所以我很坚定的选择了父亲作为文中题材，这么多年一直想找个机会写写他对我生命的影响，但这么多年来，忙忙碌碌，总也找不到机会，这次也算是完成了我的心愿。
课程马上要结束了，但曲终人未散，相信大家都会记得2021年的春节我们仍在努力学习，这份爱学习的心，永远印在了我们的脑海中……
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