课程的「源域」主要是指「隐喻」的喻体，隐喻的本质是通过一个事物来理解和体验另一个事物。
人类在表达内在领域（如情感、心理与思维等）的活动时一般用表达外在领域（社会——物理）的语言词汇来表达。或者说，将外在世界作为源域映射到作为目标域的内在世界，从语言表达的层次来看，即抽象的概念往往源于具体的事物。
例如「这时候出来一点太阳，照在房里，像纸烟的烟迷迷的蓝」中，「纸烟的烟迷迷的蓝」就是源域。
- 写作技巧：同一基本层次范畴相互置换
同一基本层次范畴相互置换会形成远距联想，营造出一种新型的语感。选取符合记忆生存优势效应的基本层次语言来相互置换，效果更佳。
例如：
太阳置换月亮，星空置换海洋，水置换风。。。。
记忆生存效应
- 写作技巧：巧用上位层次范畴
上位层次范畴一般是抽象词汇。描写模糊、不熟悉、不喜欢、藐视、抗拒的事物或场景，多用上位层次范畴的语言，可与坐着拉开距离。
e g：
「我从来没有同那个女人有关系」一位总统说，「从不」。
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写作技巧：巧用下位层次范畴
符合下位层次范畴的词语一般是具体详尽的词语。
如果要与读者拉近距离，描述清晰、熟悉、喜欢、身临其境的事物或情景可多用下位层次范畴的词语。 -
写作技巧：混用上位、基本和下位层次范畴
混用上位、基本和下位层次范畴，抽象和具体概念混用，时而近，时而远；时而内，时而外；时而上，时而下，会让读者有惊奇感，文章读起来更有趣。
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