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世平教育故事8.23

世平教育故事8.23

作者: 平平的自留地 | 来源:发表于2021-08-23 23:13 被阅读0次

一个游戏娃与控制狂妈妈的博弈

李JJ,男,坐标:DZ,11岁,小学五年级,一个对游戏痴迷,而且绝对聪明的娃,在学习与游戏上,与妈妈的争吵和赌气从来就没有断过。

也曾无数次因为在妈妈要求学习的时间里玩游戏而与妈妈闹的不开心,孩子无师自通,手机上会把游戏程序隐藏起来不显示在屏幕上不让妈妈发现,利用要手机学习的时候耍游戏,妈妈说就是这样无数次伤了她的心,不再相信他……

过来听课妈妈是用了骗的方式孩子才答应来的,直接说学习的话孩子不会来。听了体验课之后,孩子答应学习,并表现出浓厚的兴趣。在老师建议下,妈妈有那么一瞬间也表示愿意买电脑或平板支持,但我们老师建议不要买好的电脑,且不能支持畅快打游戏未原则。妈妈与儿子再一次开始了各自的小算盘,妈妈说:报名学习可以,买电脑也可以,但周一到周五,除了学习用电脑,其余时间一律不能用,周六周日只能玩一个小时。孩子一听,不乐意了,也答应学习了,但周一到周五一次都不能玩,不干,周末时间也太少了。作为成年人都知道,这个要求似乎也有些过了,建议妈妈周一到周五可以给娃玩两次,时间可控制在0.5个小时。可妈妈说,孩子不会那么自觉的只玩0.5个小时就主动上交,一次也不让玩……于是,孩子赌气的说,那我也不学了,你要学你学吧……

在我们离开孩子家门市的时候,孩子赌气回了家,妈妈还在门市做生意。或许妈妈觉得,只要没了手机在娃手里,娃娃就只能学习,只能做作业。殊不知,没了手机,娃娃会有N种学习以外的事情来打发时间……

我不知道这个孩子的后面会如何发展,当我们成年人都无法带头控制玩手机的时候,为何就对孩子要求的那么高,而不是与孩子一起来改变。

十一二岁的孩子,正是性格形成的关键时期,不能只要求不引导,如何与孩子一起合理的劳逸结合,把握好学习与游戏的度,才是关键……

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