养过孩子的人都有一种经历，总怕孩子吃不饱饿肚子，因此喂孩子吃饭总会塞到孩子吐出来才停止，结果孩子消化不了闹拉肚发烧，这时看医生，医生总会强调不要让孩子吃太多。后来渐有经验后就明白，吃饱了撑着是很难受的，是会生病病的，总让孩子撑着的父母是不称职的。
一些看似很简单又能通用到其他行业的常识，往往被某些从业者遗忘，比如教育。
一年又一年刷新的高考分数，像丢在人群里的炸弹一样，把高中学校，高中学生，高中学生家长都炸的心惊肉跳，晕头转向。等定过神，到处打探情报，并研究切磋一番后，各方势力得到统一的思想是，恨不得一天有四十八个小时，实践中也在尽力把一小时掰成两小时用。怎么做到的，说给诸公听。
说起过往的事，尽管不过是十年前的事，也有一种说老黄历的絮叨。记得那时候我们的课堂还是老黄牛走路一样慢慢悠悠。记得有一次一个老师听我课，学的是《烛之武退秦师》，因为是学生进到高中后的第一篇文言文，就特别的慢，让他们自己读，自己一句一句翻译，然后提问学生一句一句的口头翻译，我再一句一句的更正。一节课好像就学习了一段。听课的老师评价是才学这么一点东西。当时还怼了他一句，外行看热闹。十年后回头望望当时课堂里填塞的东西，真的与今天的无法相提并论，怎么能说那么一点东西呢，简直是不把时间当时间用，课堂是喝茶的消磨么？
仅仅十年后，不，是五六年年后，去听一些老师上课，或是自己上课，有一种目不暇接眼花缭乱的惊诧，这得感谢感动于器物的日新月异。课还是原来的课，上课的人依旧，但上课用的设备，填充的东西则是川剧大变活人。先看看我们配备的器物，教室都装上了电脑与屏幕，学生手里还武装了平板。这样的设备可以使课堂有超音速的功效，上课可以用ppt，ppt的张数可以扩张，有原来通常的十张到十五张再到二十，三十，四十，韩信带兵多多益善。
ppt算什么，不过是课堂里的半边天，别忘了学生手里还有一个家伙：平板电脑。课前课后教师手指动动，鼠标点点，补充的题啊，作文素材，课外阅读文章啊，大坝泄洪一样流入到学生平板的里。
不到高三那一年的六月八号下午两点半前，永远有写不完的作业，学不完的宝典。做不死就往死里做，学不死就往死里学，这是我们新时代教育的口号，纲领。因此塞啊塞啊，塞啰塞啰塞！
还有一种新发明塞是行走的学习。意思是学生在校园的任何地方人任何时间都能找到学习的资源。比如在餐厅吃饭，吃饭的餐桌上不是铺上洁白的餐布，而是贴满了各学科的知识点。诗歌鉴赏里描写景物有一种手法是俯仰结合，视听结合。既然低头吃饭能看到知识点，吃饭时的仰听也不能放过，每个餐厅都有几台电视，吃饭时正好早间新闻，午见新闻。这样俯仰视听完美结合，一箭双雕，何乐而不为。据说这是很多高中学校的做法。
只学不练是个棒槌，为了检验塞给学生的知识消化没有，我们又塞了考试。记得我小时候，一学年就两次考试，期中期末两场，上了一二十年学，考试是可以加减乘除算出来的。有一张走红网络的照片，一个女孩和一堆和她一样高的卷子现在一起，配的文字是，做不了这么高的试题，你不配上清华，想想她考试了多少次。十年前的高中大部分还是一月一次考试，后来从邯郸学步的地方开始北风南渐，越来越多的学校追随其后，一周一考试，到高三的年后，一周三考试，多乎哉，不多也。
不过让人比较欣慰的是，上厕所还能清静一会，毕竟厕所是排污的地方，那些人类积累的知识精华不能写到厕所的每一个角落上。其实我到想说说中学厕所没能用起来，真是遗憾。想想大学里的厕所墙上门上是文化最丰富最前沿的，也是文化交流最活跃开放的地方。王小波《三十而立》里，豆腐场的妇女主任的画像就是创作在厕所里的墙上，也广为工人交流，瞎想。
当我们在沾沾自喜葵花宝典在手传至三代万代时，突然看到一个说法，台湾大学有一口大钟，是为纪念台大第四任校长傅斯年而建的，傅斯年是著名的历史学家和教育家、北大的校友。该钟每天只敲21下，而不是24下。为什么？因为傅斯年说过一句话：对台大的学生来说，一天只有21小时，剩下的3小时是用来沉思的。不管其他系同学怎么做，我希望我们历史学系的学生能每天用3个小时沉下心来进行思考。因为没有思考，就没有思想。
这些年我们各省的高考分数真的是不断创新高，尤其是上清华北大的分数，然并卵，分数只是分数，并不是有了一大堆高分的人就有一群优秀的人才，诺贝尔奖获奖数量就是最好的注脚。总吃撑着的人身体发育不会健康，头脑塞撑着的，是不会成为有思想的人。
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