11月19日，我聆听了黄老师的《信息技术与课外教学的整合》的分享，全程听下来，受益匪浅，也触发了我的一些思考，信息技术与教学的深度融合也需要我们去思考，现根据我班级学生的实际情况，制定课外综合实践活动方案：
一、 意义
利用信息技术开展综合实践活动课程是当下趋势，也是促进学生进行自我探究、自我实践的有效路径，期待通过此方案的实施，培养学生发现问题，提出问题，探究问题，解决问题的能力，提高学生的综合素养。
二、课程
宁都有着丰富的历史文化资源，所以，本课程是围绕“宁都人文”开展的综合实践活动课程。
以每月一次主题综合实践活动的频率，每周一节课来进行实施，我做了个简单的课程计划。
（一）醉美翠微
（二）反围剿纪念馆
（三）易堂九子
（四）宁都美食
三、实施方法
1.每次主题的第一课，讲明主题，提出问题，学生通过网络查找资料，熟悉课程内容，解决基本问题。
2.第二课，通过实地考察，感知，做好记录，资料收集等。
3.第三课，利用网络进行学习内容的整理，用思维导图、图文结合等方式展示。
4.第四课，反思总结，形成作品，资料汇总，报道传播，鼓励推进等。
四、课程评价
1.通过组内互评，小组点评，专家点评的方式进行初步评价。
2.通过公号推文的方式，展示活动过程，活动推进，活动作品等。
3.对表现优秀学生进行中期和终期评优奖励。
这个方案只是我的一个初步构想，需要在今后的实践中不断摸索，不断完善，期待信息技术与综合实践活动有机结合，为教学服务。
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