我们每个家长其实都知道孩子需要鼓励,就像植物需要水一样,但是有时候在某种情况下,总能把家长惹毛了。那家长在气头上说的都是对孩子的不满,总会给孩子贴上不少标签。
一种问答:
“看看你都干了些什么?你太笨了,你看隔壁家你怎么一件事都干不好……?”
当一个孩子在玩写石头砸到别人时,我们应该批评的是他这个行为,而不是他这个人,很多家长就会说石头砸到别人怎么办?不许玩了。孩子真的就不玩石头了吗?
但是聪明的大家会说,我很生气,我很愤怒。石头不是用来朝人身上扔的
语言是门大学问,父母得好好学习。
我们每个家长其实都知道孩子需要鼓励,就像植物需要水一样,但是有时候在某种情况下,总能把家长惹毛了。那家长在气头上说的都是对孩子的不满,总会给孩子贴上不少标签。
一种问答:
“看看你都干了些什么?你太笨了,你看隔壁家你怎么一件事都干不好……?”
当一个孩子在玩写石头砸到别人时,我们应该批评的是他这个行为,而不是他这个人,很多家长就会说石头砸到别人怎么办?不许玩了。孩子真的就不玩石头了吗?
但是聪明的大家会说,我很生气,我很愤怒。石头不是用来朝人身上扔的
语言是门大学问,父母得好好学习。
本文标题:对孩子多用“我”信息
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