两小时汇讲大作业，我用不一样的方式来完成，可以吗？
这几天一直在纠结中，完成，不完成两个在打架，势必要完成大作业，那种不好效果的大作业我无法容忍。可是怎么样才能即按自己的想法完成了大作业，又不用再去想这样完成到底行不行，合格不合格呢？
今天听了《大学的终结》，再次给自己一个决定，用自己的方式来完成这个大作业，不是一天完成的，也不是一个月完成的，已经进行了55天，是我一点一滴的改变完成的，这就是我交的大作业，无论是否按照要求完成，无论是否合格，在我心中，我已经顺利完成大作业，已经达到自己的目标完成了这次的大作业了。
两小时的视频作业，我是没有，也不准备在29号之前完成了，因为没有在我的计划之内，当时许下承诺一定完成时，我就已经打了个大大的问号，其他平时的作业都可以，可是两个小时的大作业完成还是不太可能的，因为没有计划这一项，而最后决定来学习，是因为这三十天的学习是很有必要的，虽说大作业是一个大大的呈现，但是对于我来说，真正的实践学习的知识，才是真正的大作业完成。
近两个月来，我以一种这几年来所没有的工作态度在工作，一来是想看看在放松了多年后的我，工作实力还有没有；二来是给自己一个尝试做其他工作的机会，对，我挑战了生产经理的岗位。虽然没有正式地聘用，也没有明确的给我一个工作职责和工作要求，我是以兼职生产管理的角色来完成这项工作的，到今天为止，效果还是挺显著的。
学习演讲也一年多了，不断地在学各种演讲技巧，但是我总是学在学，线上教在教，指导在指导，可却没有真正地运用到工作中去，只是把我大大的讲师梦想一直在扩大一直在排外地对待我的工作。而在两个月前的内心挣扎后，我还是决定把我前面工作的尾巴给一一完成了，并且对自己说，我要以百分百用心，百分百为公司的想法去做这些事情，这样才能让自己在这份工作上划一个圆满的句号。
重新全身心投入工作后，学习的时间少了，但总在想，怎么样才能让演讲和工作真正的有效结合起来呢，我所学的演讲的内容能不能和工作融合起来呢。我想到了师父说的赞美。我一直是一个不擅长赞美的人，一般看人看缺点比较多，而这样导致的直接结果是讲出来的批评建议居多，这对我的工作来说，还是有一点点小小的阻碍的。但那时对我来说，没有什么大不了，最多是别人不太愿意听我的建议罢了，你做你的工作，我完成我的工作就可以了。而当我深入车间工作后，发现员工中好多都是因为互相之间没有沟通而有隔阂，这对工作产生了很大的影响，比如两个班组的人员因为互相，看不惯对方，交接班从来不沟通，导致了公司在生产一个大件产品时的不合格，追其原因，双方没有交接清楚，上一个班次做的产品是合格的，下一个班次因为把方向搞反了，就做错了。这时的我，想起来闪光点，要多看看对方的闪光点，我就分别和两位当班员工做了沟通，尝试着引导他们看到对方的闪光点，开始效果还是不明显，但随着每天交接班越来越清楚，差错率减少，双方从不讲话到可以合作，生产效率也因此上升了，这就是赞美闪光点实践的力量。
其二是问元芳结构，平时在被老板问及问题时，用这个方法也是即有效又能快速解决问题的。而更多的是让上司或老板看到你是真正用心在工作，真正想把问题解决了。这个结果用在工作中也相当的实用。两周前我一直在从源头来找出为什么生产效率没有提升上去的原因。作为一个对钣金图纸看不懂，产品结构看不懂，生产工艺看不懂的我来说，是个很大的挑战。我就一个一个的部门找原因，无论是数控，折弯还是激光，都一一问到位，哪怕在他们看来是很小学生的问题，我也会问到底，把真正的原因给找出来。这十多天来，不仅发现了问题的根结所在，而且在问题的点上开始纠正过来，一步一步的引导他们按正确的方式来排列生产，现在临近过年，今天盘点了一下，把前面积压的产品都一一完成了，而且把过年后的生产计划也排在内，只要有效的按部就班，那么不仅把问题解决了，而且真正的原因也能用合适的方法给根治了，开年后大家只要按方法完成，效果提升是看得见的结果。
而在这里，不得不提一下自我介绍，一个好的自我介绍，可以让自己解剖自己，可以让自己看得到自己真正想要的是什么，那么目标就会更明确化。步入生产部门，我和大部分员工做了一个一对一的沟通，而在他们的沟通中，我不仅会给自己做一个树立榜样的自我介绍，也会相应的让他们介绍一下他们的优点，擅长的部门，这样一来我可以更有效的了解到员工的特长，二来，当他们开口介绍的时候，会想着自己的好，让他们会更自主去地想变成更好的自己。
最后，我想说的是，我的汇讲大作业就是真正运用到工作中的实践，我的讲师梦依旧很清楚，我现在所做的让我自己有了实践的一线经验，也有了以后可以就材取材的一手资料。
预祝每一位师兄师姐师弟师妹们能够顺顺利利地完成大作业，加油。
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