妙熙怡，也是妙丫丫，日记星球亲子日记团团长。我，爱笑，开朗，热爱记录生活中的美好，我要用声音传播我的相信:坚持，你会收获不一样的自己！
我是日记星球177号星宝宝，我正在参加日记星球第45期蜕变之旅，这是我的第599篇原创日记
等待考验的是耐心，孩子学习的主动性是在漫长的等待中，一步步转化的。这个过程，煎熬与冲突共存，催促与等等不断转换。
孩子6年的小学生涯，为了学习，冲突过，放松过，调整过，只为了等待她学习的主动性，当然这个等待，可不是白白等。
语文我对她太严厉了，在1－3年级时，以至于现在她都不要我辅导她语文，幸运的是4年级遇上很好的语文老师，她的语文水平有了明显提高。
她的数学我倒是放松，因为我数学本来就不好，只是一次次告诉她，数学每个内容必须掌握，放松的学习氛围，反而让她学的更好。
英语嘛，遇上了不合适的老师，一年级的打压烙印太深，以至于我陪着孩子花费几年时间去调整，至少不害怕英语这门学科，因此，英语基础基本无。唯一一次让英语老师觉得神奇的是，孩子竟然在英语节上表演，至今我还记得老师那个表情。
这些，在上了初中后，有了非常明显的变化，初一上，刚从小学转中学，学科的增多，不同老师的方法，同学间的关系，时间的紧凑，统统需要适应。我唯一能做的就是支持和聆听。她也很用心去调整适应中学生的身份与课程。
初一下，也就是这学期，孩子有了自己的中考目标学校，有了闺蜜的一起陪伴学习，对于学习的管理，全部自主自律，我不是不想管，而是我选择相信她。这个过程，于我而言，也是纠结、忐忑。每天不停告诉自己:相信她！相信她！
控制了自己的唠叨，给予她信任，支持她，做聆听者，不用发表大多我的意见，因为她需要一个发泄、输出的通道。
我对她完全信任，她的自信很快表现出来了，这次期中考试，数学考了高分，她非常开心，英语依旧垫底，她也很坦然，并且第一次主动告诉我:妈妈，这样也挺好的，通过这次考试，我知道哪些需要提高？……说的我频频点头，真好，完全知道自己在做什么！我依然告诉她:不管你做什么，我都支持你！
等了那么多年，纵然这个过程，有过很多冲突，这个等待依然指引着我，让我在她的学习上，尽可能激发她学习的主动性。现在，真的成为现实，我也是很开心。
后记:洋洋洒洒写下来时，发现6年的小学生涯，我一直陪着她，给予她信任，聆听她的各种想法，陪着她追星，一起看动漫，一起做手工……唯一我陪不了的是打游戏，因为我实在太菜了。时间，真的过得很快，而文字，则是我们的追忆。
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