九十年代末,失业这个词慢慢流传开来,意思大家已经众所周知,成人的失业,痛是一时,生活的压力与艰辛会逼迫他再就业,创造利益与收入来支撑生活,但是作为教师,我们确从来没有把我们在校的学生纳入失业这个群体,其实学生的主页业是学习,如果他学也学不会,或者不想学,没有学习兴趣,他就会厌学,到最后完全不学了,那么作为学生,他实际上已经失业了,而我们班级大部分问题的制造者也来自于这帮失业者,试想,学生在校若不学习,那成天大把时间,何处安放。那么问题来了,又不能进入别的行业的这些小失业者,该如何度过这躁动期呢,《别让学生失业》一文中的三种不同方法,值得我们尝试与研究,或许正如魏书生老师的“人人有事做,事事有人做”,每个人真能合理安排到恰当的位置,失业学生慢慢尝试就业,老师尤其是班主任负担才能减轻很多!
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