我就这样掉队了

英语学习，断断续续填补进我的生活。

水平起起落落，一直没有突破瓶颈，但我也始终不甘心放弃。

学期结束即将进入寒假时，无意中看到了“薄荷英语”，于是进去做了个测试，很快有了测试反馈并给我推送了水平相当的课程。介绍说，持续阅读100天，每天阅读十几二十分钟即可。自我评估了一下，每天不到半小时，假期是有些时间的。李笑来老师说，英语不要学，直接用起来。看小说，就算是用吧？要不试试。于是，我选择了《阿加莎系列》，侦探小说，应该能坚持看下去吧。

第一本小说是《东方快车谋杀案》，学习了几天，我就发现跟预想不一样，每天半个小时是不能完成学习任务的。看完解读，看原文，人物的名字、身份、相互关系以及空间位置关系，实在有些记不清，做题常常靠猜。虽然，软件不错，不认识的单词可以立即查阅（不必另外打开词典），但我还是要用一个多小时来阅读和做题。

很快，到了春节，放假七天，想着可以复习一下。可新冠肺炎袭来，每天注意力都疫情被吸引，无心学习。
假期结束，继续每日打卡。幸而碰巧在网上又看一遍《东方快车谋杀案》的电影，对整个剧情和人物有了总体的了解，于是每天的阅读虽说有些囫囵吞枣，但也能勉强理解，完成课后答题。可中间有两天，白天有事，晚上要写007的作业、写《卓有成效的管理者》读书笔记，竟然就没有打卡！于是，后面几天，每天不仅要打卡当天的任务，还要补读之前的，用的时间差不多两个小时了。好不容易，磕磕绊绊完成了这本书的阅读。

老师发来微信，表示肯定，心里有些许喜悦。这是开始学习以来，老师第一次跟我单独说话。想着，下一本书一定要每天跟上，不能补作业了，压力太大了。

第二本书《尼罗河上的惨案》
第一天信心满满，边看边梳理人物关系，拿出笔记本记下来。阅读完毕，做题时发现自己基本都明白意思了，偶有人物名字、关系不清楚，对照笔记看看也明确了。几道题做下来，全对！心中暗喜，这也不难呀。

第二天，事情比较多，有了昨天的成功体验，心里也不是很慌张。比较晚了才开始看，笔记也没时间好好做了。不过好像大致也看懂了，直接答题，结果全军覆没。

第三天，有事，到了晚上，也没剩多少时间了，也累了，如果匆忙赶作业，又全错，还有什么意义了？算了，隔天来补作业吧！

第四天，想着第二天和第三天都没怎么读明白，都不连贯了，像这样的侦探小说，有很强的逻辑推理，单独读第四天的内容，肯定读不懂。但要读完这三天的内容，时间肯定是不够的。又没读。
第五天，算了，要补的太多了，奖励肯定是无缘了干脆等这本书完了，再好好跟下一本书吧。

往后的日子，我几乎忘了这件事。偶尔想起，看看，哦，这本书还没结束呢，再等等。

突然，有一天想起来，第三本书《怪屋》已经开始4天了。我没有勇气开始了。

今天，已经是第8天了。要不要尝试一下？我很犹豫。
我就这样掉队了！

学习英语、用英语，一直是我自己想做的事情，报课程也是自愿的，没人强迫。可是，我没有跟上进度，我掉队了！不用跟任何人交代，就默默地掉队吧！可心底深处，各种自责、不甘、找理由……

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写在最后：
1.我这次学英语的经历，不就重演了一些孩子在学校的掉队过程吗？到学校来上学，没有一个孩子不想学得好。可在长期的学习过程中，总会遇到这样那样的问题而落后，如果没有外力去帮助，让孩子自己独自去扛，大多数是抗不过的。最后是一步落后，步步落后。所以，作为家长、作为老师，我们都要好好地去理解孩子，减少说教，切实地去帮助他们建立一个习惯、取得的一点成绩。当然，外力要如何介入，还是一门学问呀。

2.我们的007写作社群，就是一个帮我们抵抗自身局限性的制度安排。每一个加入的战友，开始都有自己的目标，可在长时间的践行中，总会出现各种干扰因素，甚至丢失自己的目标，如果没有战友拉一把，说一句鼓励的话，也许就默默掉队了。不禁想说，谢谢战友们！