分析阅读的规则，阶段不代表前后顺序
分析阅读阶段一：整理大纲
规则一，你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道。
书首先分为 虚构的作品 和 论述性的作品
论述性的作品 可简单分为 理论性 和 实用性
理论性作品可分为 历史 科学 和哲学
规则二：使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。
规则三：按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。
规则四：找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
分析阅读阶段二：诠释内容
规则五，找出关键字词，与作者达成共识。
第一步 找出关键字
第二步 找出字义
规则六：从核心的句子中找出其主旨。
找到关键句的方法：
1、需要花时间理解的句子，有些作者会替读者做标记，但最终还是要靠读者自己；
2、使用了关键字的句子很有可能就是重要的句子，而重要的句子往往也包含了那些关键字。
然后需要对找到的关键句的主旨进行检验：
1、用自己的话来描述关键句子；
2、举一个和主旨的描述所相同或类似的经历、经验或比喻。
规则七：找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。
找出书中说明重要论述的段落。但如果这个论述表达出来，就要去架构出来。要从这一段或那一段中挑选句子出来，然后整理出前后顺序的主旨，以及其组成的论述。
首先，所有的论述都包含了一些声明。
其次，要区别出两种论述的不同之处。一种是以一个或多个特殊的事实证明某种共通的概念，另一种是以连串的通则来证明更进一步的共通概念。前者是归纳法，后者是演绎法。
再次，找出作者认为哪些事情是假设，哪些是能证实的或有根据的，以及哪些是不需要证实的自明之理。
规则八：确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。
阶段三：像是沟通知识一样评判一本书
规则九：在你说出“我同意”，“我不同意”，或“我暂缓评论”之前，你一定要能肯定地说：“我了解了。
规则十：当你不同意作者的观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。
表达不同意：
（1）你的知识不足（uninformed）。
（2）你的知识有错误（misinformed）。
（3）你不合逻辑——你的推论无法令人信服。（4）你的分析不够完整。
如何阅读一本实用书
实用书的分类
1、说明或者阐述规则的。阅读此类书，寻找的主旨是这些规则；
2、阐述行程规则的原理。阅读此类书，需要寻找原理衍生的规则，并进一步去实践它。
四个问题
问题1：这本书在谈些什么
规则4 变为 找出作者想要你做什么
问题2：找出作者的共识、主旨及论述
规则8 变为 了解他要你做的目的
问题3：内容真实么
能否接收作者的宗旨
问题4：这本书与我何干
需要采取行动
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