评讲试卷

今天评讲月考试卷，我看了11班的选择题第一题得分情况，完全出乎意料，我以为他们会错得比较多。但是，他们比实验班做得还要好，而且对材料意思把握很好。从这个题可以看到普通班学生的思维不比实验班差，他们就是学习习惯差了点。

我一边看小程序的得分情况分析，一边讲题，还把哪些学生选什么答案说出来，这样会引起学生的注意，也可以活跃课堂氛围。

讲题过程中，我表扬了一个女生，因为她能跟着我的思路，回答问题。这个女生的思维敏捷，对于感兴趣的内容很认真听。

讲到一些和时政相关的内容时，我会补充一下当前国家和地方的时政，学生很喜欢听这些，我要把这些情景和课文内容结合起来，设计一些探究的问题，让学生进行深度学习。我要好好学习议题式教学的设问。

讲评试卷还没有完成，下课铃声响了，学生还要到12：20分才可以下课，我就可以下课了。他们不允许我下课，想我在讲一下。我知道学生最讨厌拖堂的行为，就没有在讲下去。其实，学生是没有事情做，二十分钟是安排午练的，普通班学生不想做练习，就想我讲课，陪陪他们。