唤醒孩子内心的种子

林清玄说，好的教育是唤醒孩子内心的种子。

我问自己，我有没有做到这一点呢？

前几日和和一个家长聊天，他告诉我，孩子给自己定的目标就是稳住班级第一，努力冲进年级前10。

我一听就知道这就是自己在班级给全班同学定的目标。没想到这孩子就记在自己的心上了，并且努力的朝这个目标在迈进。

我在给孩子大声点赞之余，也提醒孩子的父亲，不要给孩子太大压力，孩子这样要强，就更需要我们的鼓励，在鼓励这条路上我们要竭尽全力，科学用力，让孩子真正的相信自己。

以下四点方法，值得反思：

1. 与其逼迫，不如唤醒孩子的内驱力

在生活中观察孩子对事物的热情，引导孩子的兴趣，让他找到自己喜欢并适合的事情。

美国心理学家丹尼尔·平克曾在《驱动力》一书中，提出内驱力的概念：

“内驱力是我们想要主导自己的人生、学习并创造新事物，想通过自己的努力做得更好的内在需求。”

拥有内驱力的孩子，不需要家长逼迫，就会坚持并取得成绩。

2. 帮助孩子摒弃诱惑，让他找到适合自己的方向

作家格拉德威尔在《异类》一书中提出“一万小时定律”：

“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。

1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”

人的精力有限，为了更好地让孩子提高，需要设定一个长期有效的目标，在实行过程中避免其他事物的干扰，这样坚持下来才有效果。

3. 鼓励、支持孩子，帮助他在目标实行的各阶段完成计划

“罗森塔尔效应”讲了这么一个故事。

1968年，美国心理学家对18个班的学生进行了未来发展趋势测验，并随机挑选了一些人，写了一份“最好发展前途者”的名单。

最后实验的结果是，凡是上了名单的学生，成绩都有了很大进步，并且自信心强，求知欲旺盛。

家长通过鼓励、表扬等心理暗示，可以帮助孩子树立信念。

比如弹钢琴，孩子每学完一节课，就告诉他“已经提高了5%”。

在这个过程中，家长首先要做到避免焦虑，你的负面情绪很容易传达给孩子，甚至摧毁他做事情的信心。

无论如何，找到孩子的兴趣点，让他按照自己喜欢的方式去学习进步，这才是重中之重，也更容易达到目标。

4. 理解孩子，才是真正的爱

纪伯伦曾说过：“你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们通过你来到这世界，却非因你而来。”

所以身为父母，我们实在不应该把自己的想法一昧强加在孩子身上，要尊重孩子的爱好。

朴树的父亲是一名北大教授，在接受记者采访时，他曾说：

“我不懂音乐，但我尊重孩子的乐趣。音乐是他的生命，学术是我的生命。”

懂得孩子，对孩子尊重，才是父母最深沉的爱。

心理学教授安德斯·艾利克森在《刻意练习》中说：

“我们留给孩子最重要的礼物，是帮助他们发展出本来认为自己不可能具备的能力，从而挖掘出自身潜能，也知道要让自己的梦想成真，要用什么方法，付出怎样的努力。”

拥有一对理解自己的父母，是上天给一个孩子最好的礼物。