学，然后知不足。5月11日上午我聆听了来自郑州新世纪课程研究院夏书芳院长的精彩讲座—《重建新课改背景下的学习学》。夏院长的讲座激情四溢、收放自如、风趣幽默。他独特的教育眼光和渊博的知识都给我留下了深刻的印象。听了整整半天的讲座，一点也不觉得累，反而觉得是一种精神的享受。
夏书芳院长通过《学习者宣言》入手，带领我们认识到学习的重要性。学习可以拓展人生的宽度，也可以增加人生的厚度。一个不学习的人是没有未来的人，一个不成长的团队是没有希望的团队，所以请先富脑袋，再富口袋。课堂中的每一个错误是高效课堂中最大的学习资源。
每一位教师当时刻铭记：成长与错误发共同发生；对于学习而言，展示错误比展示正确贡献更大；我们每一位老师要做的工作就是发现错误、利用错误、善待错误！每一位教师还应该做一个睿智的老师。在课堂上示弱是一种勇气，也是一种智慧，教师要善于做一个“为学生鼓掌的人”。
夏书芳院长高屋建瓴，强调解放师生、调整课堂结构、重塑教学关系、改变教学意义。其诗一般的语言，幽默的谈吐，鲜活的课改案例，对教育各种现象的冷静分析博得了在场教师的阵阵掌声。
一千个读者心中有一千个哈姆雷特，而面对鲜活的教育对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。事实证明，那些教育专家和名师都有一个共同特点就是爱读书、爱写作，善于积累和总结。
夏院长通过多种版本的新课改模式和大量教学案例的展现和剖析，让我们每个人都深刻体会到教师思想转变的重要性和必要性。各个精彩的教学案例都启迪了我们的思维，然而，我认为：任何一种优化的资源，我们都不能采取拿来主义。因为任何一种思想，都会被打上深深的个人思想的烙印。这些经验都是名师们在特定的时间和教学环境下，面对自己的教学对象所作做个性思考。他的思考也许会唤起我们的共鸣，但这种共鸣不可能是我们教学实施的成功之路。由于我们自身的知识底蕴、教学风格、教学条件等与名师的不同，这些不同必然导致“拿来的这些内容”在自己的班级无法实施。从这些意义上看再好的课堂也是无法克隆的。
因此，夏院长建议我们一定要多读书，读好书。我们应该通过阅读各方面的书籍来扩大我们的知识面，还应该阅读专业书籍来提高我们的专业水平。我们要靠读书来学习知识、靠课堂来实践教学、靠反思来积累经验，在学习、实践和积累中不断的提升自己。
总之，通过学习我接受了一次精神的洗礼。我忽然觉得眼前的路越来越清晰、越明了了。作为一线教师，我要成为教育教学的一名合格的践行者，在今后的教学中，我会努力的钻研新课标，从今天起坚持写教育随笔，争取早日走出一条属于自己教学风格的教育教学之路。努力把自己打磨成一颗耀眼的珍珠，在平凡的岗位上做出不平凡的事来。
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