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现在很多家长都感叹，现在各方面条件都好了，孩子反而不知道努力学习。自己那个年代条件艰苦还挑灯夜战，生怕考不上好的学校。
对很多孩子而言，电视手机的吸引力远大于学习。甚至不少孩子和父母讨价还价，我考到多少分你就该给我什么奖励，殊不知学习是他自己的事。
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记得网络热文《孩子，我宁愿你吃学习的苦也不愿你吃生活的苦》《为什么你宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦》等，大概都是说父母期望孩子现在要不怕吃苦，努力学习，这样将来才会少吃生活的苦。这些大道理相信父母老师都对孩子讲过无数遍了，有的孩子当时可能会深受启发，甚至觉得父母老师都用心良苦。可过不了多久，依然老样子。
这是为什么呢？
究其原因，现在的孩子没有像当初物质缺乏的年代时的孩子一样吃过生活的苦，而且孩子的自制力不如大人。所以与其对孩子说教，不如让他去体验一下生活的苦。
听过这样一个故事，有个初中生因违反校纪校规被公立学校开除了，后来父母把他送到当地的一所私立学校上学，可孩子秉性不改，抽烟上网样样来，还越发厌学。最后爸爸想出了一个没有办法的办法:让孩子去跟宿管员大叔挑大粪，挑三天大粪给菜园的菜施肥。只要坚持下来了，你不愿上学随你。孩子很爽快地答应了。
谁知第一天孩子都没坚持干完活就认输了。孩子说，干这体力活累是其次，更重要的是太臭太恶心了，还一不小心把大粪泼到身上了。
从此以后，孩子像换了一个人，一门心思扑到学习上，中考还考上了重点高中。
亲身经历场景刻画在脑海里比言传说教更有效果。
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在大多数父母眼里，孩子学习不好就要赶紧上补习班请家教。可这样做有效果吗？
俗话说，师傅请进门，修行在各人。一个班几十个学生，老师都一样的教，为什么有的考高分，有的不及格？
孩子学习成绩差，要知道差的原因是什么？
如果孩子一点心思都不在学习上，对学习完全没有兴趣，请再好的老师教也无济于事。
所有这一切都源于孩子内心的原动力。只有他自己渴望学习了，意识到学习的重要性，才会激发学习的兴趣，才会主动地去学习。进而寻求好方法提高学习成绩。
所以家长要做的就是驱动孩子内心的原动力，而不是一味地逼迫学习。
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