他像圣人一样，无论是在职还是不在职都有范仲淹的“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？”他为学校算是心有余而力不足，愿望是崇高的，可是现实与愿望有一定的距离。
他在职无论远涉千里之外，还是就近走一走，只要出来，就惦惦切切，思思念念放不下回校的念头。学生是否全部到校了？有没有学生旷课，有没有学生逃学，有没有女教师被学生捉弄哭了；今天的卫生怎么样，学生之间有没有打架，课堂纪律怎么样，有没有男教师体罚学生。教师有没有事假，教导处能不能安排临时课，政教处有没有家长来闹————他也不知道，怎么会有那么多的牵挂，平日的那些潇洒哪去了？是否当了校长就失去了自由，还是能力有问题产生多愁善感。他以往一遇到烦恼的事，不舒心时，就一个人跑得远远的。找一间屋子，一个人住着，拥有一个怡然真实的自我。就像满山随意而生的小草一样，无论多么的卑微，也有自己的一片天空，一席土地。但，他当校长的能这样做吗？
新校长依然没来，但他知道，在远远的偏僻山区，想选一位好校长上来何谈容易。他也一定知道，上级领导正在筹划如何调整。他正等待着，在浮躁之后，调整着心理，准备着默默地卸下校长之职。
我不禁想起一个故事来奉劝我的朋友。一个县令对一个属下说：“我很累，什么事都必须自己去做，真不知我死后他们会乱成什么样子？唉！”县令死后，属下被提拔做了县令，比前任县令更忙。县令提升时对下届县令说：“我很忙，但活的很充实，虽没有什么建树，但也没有出什么问题。”
我们生活在这个世界上，每天都在忙，晨昏，日夜，忙得很疲倦，很乏力，很讨厌，似乎有许多事来不及做，非赶着点不可。其实，生时就应该以生的立场去享受生的烦恼，生的美妙，人生最可贵的是生的过程，是忙碌与安闲掺和的旅行。“路遥知马力，日久见人心。”一个人非持久不知其性。朋友！你还不知你自己究竟是什么属性，持久才知你属于哪块料。
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