一个好的竞赛机制会给课堂增姿添彩，尤其是小学高年级段的孩子，随着知识点的增多变难，学习兴趣不像低、中学段的孩子兴趣浓厚，所以有效且有趣的课堂竞争机制就显得尤为重要。
今天无意间看到了非常有意思而且关联学习内容的竞争机制，觉得特别好，就总结出来跟大家分享一下:
一、教授动物主题Animals：——What's this?——It's a dog.时，竞赛机制可引入孩子们比较感兴趣的佩琪和乔治，设计为为佩奇和乔治找朋友比比看哪组找的多？
二、教授衣服主题Clothes时，可设计为给爱莎和安娜或者其他可操作性人物、动物挑衣服。看哪组最后挑选的衣服多，搭配起来最好看。
三、讲授运动主题Sports时，竞赛机制可设计板书梯子，上边划一个奖杯或者金牌，看看哪个小组最先得到它。
四、教授食物主题Food时，可提前让学生画两只小怪兽和一些食物的图片，比比哪组小怪兽吃的多。
五、万能比赛机制:比比哪组先走到终点，简单的一条路由起点Start和终点End组成，简单易操作，比较适合平时的课堂教学！
把这些比赛机制融入到课堂情境创设中，故事编起来，比赛high起来，不仅生动形象孩子们兴趣高而且通俗易懂，学起来轻松愉快，何乐而不为呢？
网友评论