我一直在关注一个社会新闻，广西南宁22岁黄某阳杀害律师的父亲、教授的母亲。今早看到一公众号文章描述黄某阳杀害亲生父母的调查结果。
“据黄某一家的邻居透露，母亲和孩子的关系比较紧张，经常能听见两人的争吵声。
黄某阳经常被父亲打，“那个时候他被家暴、被打出血是我们全班都知道的事。”黄某阳的同学回忆道。
当时的班主任很震惊，没想到高知父母居然也会做出这种事，还去找了黄某阳的父母谈了话。
但黄某阳的父母并没有就此收敛，家暴仍在继续。
高中时，黄某阳跟一个要好的同学说过五六次，爸爸又打了他，但是他不敢还手，只能忍着，爸爸暴躁起来连他的妈妈也一块打。有一次黄某阳周末从家返校的时候，鼻子上还贴着创可贴。
黄某阳不止一次地提到对父亲的仇恨，还曾多次向同学表示，自己想杀了爸爸。”
终于还是在22岁时，黄某阳亲手杀害自己的父母。公众号没有说是蓄谋已久，还是激情犯罪。但一定是怨恨已久战胜了理智和血脉亲情！
无独有偶，2016年在我们城市一重点高中，一个18岁高中生，一边在备战高考，一边出版几十万字具有学术分量的著作。他出了两本历史专著的西高三学生林某某自杀身亡。这一天才少年的离去，让人唏嘘，他究竟是怎么了？报道说孩子患有半年多的抑郁症，遗书说：未来太没有吸引力了。
几周前，我和年长好友吃饭聊天聊到家庭教育，好友主动说起这段尘封往事。原来他和天才少年的妈妈是小学同学。好友说他发小是某学校的校长，孩子父亲是律师。孩子从小喜欢历史，因为认知广度和宽度远远超出同龄人，到长大后和同龄人无法交流。而同时他的父母又是控制欲特别强的人也很好胜，孩子在“冰窟一样的家庭里”也没有人可以交流，所以孩子走上了不归路。
我从知乎上输入“学生自杀”，跳出许多触目惊心地数字。关于中国学生的自杀率，以下有几组数据：
第一组数据：
在中国，每年约有10万青少年死于自杀。每分钟就有2个人死于自杀，还有8个自杀未遂。
第二组数据：
一项在上海展开的调查显示：上海地区有24.39%的中小学生曾有一闪而过的结束自己生命的想法，认真考虑过该想法的也占到15.23%，更有5.85%的孩子曾计划自杀，并有1.71%的中小学生自杀未遂。
第三组数据：
中国官方公开报道的一组数据表明，多年来，中国是世界上儿童自杀第一大国。
第四组数据：
在自杀者的年龄排列中，12岁占第一位(40.3%)，其次为14岁(22.7%)，11岁和13岁(13.6%)。在自杀者的性别对比中，女孩子远远高于男孩子：女孩占(72.7%)，男孩仅占(23.7%)。
第五组数据：
全国中、小学生精神障碍患病率为2.6-32.0%。高校约有20％的大学生有心理问题，其中15％属于一般心理问题，需要学校、亲友进行疏导；3.5％有心理障碍，出现失眠、消瘦等症状；1.5％有精神病，失去自制能力，分不清现实与幻觉。数据来源：“北医儿童发展中心”
孩子们怎么了？教育出现了什么问题？
鲁迅说过“教育根植于爱。”前两天重温泰国的公益视频《最放弃不了的人是你》让人们泪目的同时，也让我开始思考“教育”这词的真正意义。
德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”
为什么会有高知、高素质父母确教育出“杀害自己的孩子”或者“杀害自己的孩子”呢？
怎样的家庭教育最有价值呢？
读破了万卷书的人最有价值吗？看来并不是，仅只读书是不能冲破人生之波的，由书卷得来的知识好比是行李一类的东西，如果头脑中塞满了这类东西，反不能轻捷地在活的人生之波里游泳了。
《爱的教育》意大利作者埃迪蒙托·德·亚米契斯说“要在活的人生之波里游泳，第一要紧的是健康的身体，把自己的身体弄壮健，是一生的活学问，第二要紧的是用自己的意志过活，世间尽有不用自己的意志，奴隶似的过其一生的人呢，第三要紧的是道德的价值，如果没有道德，到底不能排除人生的凶浪一直向前游泳的，在人的力中，最强的就是道德之力，身体的健康是一种力，意志的生活也是一种力，但是最伟大的是道德的力，无论身体怎样好，意志怎样强，如果这人无道德的力，他一遇到世间的凶液就会手足痉挛，不能左右游泳的，世上像这样的人很多。”
而我看来最好的家庭教育就是，行大于言，做榜样型父母；用爱与规则，为孩子们打造生命的底气。我永远记得我父亲说地“丫头不怕，你还有爸爸妈妈，我们永远在底下托着你。”
感谢两位育人一辈子的人民教师，我的父母，还在身体力行在教我如何爱护自己的孩子！
网友评论