能积微者，速成！

能积微者，速成！

不知不觉30天的训练营已结束，感叹时光飞逝，应归因于课程的内涵丰富、受益匪浅，每天的课程学习、打卡，基本已成为一种习惯，以致于不察尾声来临。

读书变现训练营，虽然使用了新媒体式语言吸引眼球，但课程内容绝不仅限于吸引眼球，这是可以受用一生的学习武器。

参加课程以前，所谓阅读，就是打开一本书，从头到尾，甚至连目录都不看一眼，偶尔摘录点感觉经典的句子，花了大量的时间阅读，书读完，没过多久已不记得书的内容了。

现在开始阅读一本书之前，会先了解下作者，然后按照苹果阅读法，先进行提问，再开始阅读。阅读的过程中，不仅摘取关健词句，同时会按照卡片阅读法，摘录“我见”，“我思”部分即使简短也写下些许感想。在空闲时在脑袋里回顾总结书的内容。就这样，阅读习惯在不知不觉中改变，阅读效率大大提高。

最大的收获：自学习课程以来，虽然阅读本的节奏没有完全跟上，但间接式的步骤也获益良多，阅读速度的训练、美文的抄写、卡片的积累，无形之中改变的是阅读思维习惯。遇到金句首先保存，能背诵尽量背诵，积弱的古诗词也习惯从作者简介、创作时代背景等方面入手了解，然后思索自己的感想。阅读与思考无时无刻进行中，素材的积累进而推进了写作能力提升。

整个训练营课程划分为三个篇章，阅读、创作及产品，阅读与创作能力的锻炼，是为造产品奠定基础。在开始的预习课里，分析了有关于知识付费前世今生，市场份额、以及发展潜力，了解如何读书变现。

课程复盘：

1.阅读本的使用，重塑阅读习惯，实现一年阅读50本书。成为职业读书人最低标准：投入50个小时（每天至少2小时，至少25天）。阅读本的使用：目标：每周至少读完一本书，30天至少4本书；每天听课/完成作业后在空格里打钩空白处填写计划读的书2.硬核眼球科学训练法，提升阅读速度具体方法：（1）刻意去掉声读-去掉心底的默读声，直接把看书变为读书，诀窍：手眼协作法（2）减少眼球聚焦频率-把书想象成一幅画（3）寻找关键词-找出关键词，比如动词和名词3.穿越认知心理迷宫，用苹果阅读法，一小时解锁一本书实操：准备阶段-5分钟 提出问题阅读阶段-40分钟，寻找关键词，填写表格自我总结-10分钟，归纳总结并复述适用：非虚构类书籍（工具类、视野类、认知类书籍）4如何大浪淘金，从海量图书中选准金矿级别的人生好书，打造顶级阅读品味 职业读书人具备的技能：读书能力、选书能力、创作能力淘好书：1.读文学经典：（1）四大名著（2）读大师们的书：金庸、张爱玲、王小波、席慕容等（3）科幻小说、古文、西方文学经典2.读人物传记 3.读有口碑的杂志 4.读“解码书” 5如何建立产品感，提高书籍选品能力，从新版书籍选出高价值读物 选书：硬思维：用数据作为决策的依据（1）第三方数据（2）投稿平台喜好（3）平台是否有人写过软思维：从自身经验入手（1）熟悉的领域（2）感兴趣的领域（3）互联网上寻找（4）优质出版社️向大师偷艺，甄别顶级阅读教材，一网打尽超一流作家 卡片阅读法：积累有效素材，从从顶级大师纳博科夫、钱钟书那里迁移过来的积累素材的方法。读书卡片样式：（1）字数：总体300-500，300左右最佳（2）我见：直接摘录原句（书中的某个观点、金句、故事、写作技巧、片段、立意）标出来源和出处，以便日后引用（3）我思：当你看到这些内容时自己的想法卡片分类：从智、慧、聪、明四个维度将卡片进行分类如何甄别顶级素材：人的本质是信息加模式，输入顶级信息，才有顶级输出️巧用主题阅读AI式学习，实现知识管理，让你秒变知识引擎 主题阅读=倍速阅读法+苹果阅读法+卡片阅读法步骤：（1）搞清阅读动机和阅读目的（2）围绕主题去选书：数量5本、10本、20本（3）用倍速阅读法、苹果阅读法以及卡片阅读法进行阅读（4）整合输出，把你阅读成果整理成一个小作品（读书笔记、思维导图、录制的音频等）主题阅读实战：列书单书单原则：有型、有料、有趣️终极阅读法：让你变身书神的费曼读书法 费曼学习理念：（1）“凡我不能创造的，我就不能理解。” （2）快速对某一项技能或某项知识精通费曼阅读：“你从头读，尽量往下读，直到你一窍不通时再从头开始。这样坚持往下读，直到你完全读懂为止。”️抛弃套路，重回创作初心，在书写中找回真诚，找到力量 初心：是所有结果的起点，所有环节中的第一个环节写作第一步：先制定出一个合理的目标写作秘笈：经时间大浪淘沙的名家大作、千古名篇输入决定输出：反复读、天天读，直到内化成你自己的气质创作的顶级心法：“能积微者，速成”—荀子创作的第一步应该是积累卡片直接去对标顶级的思维：阅读-费曼读书法创作-纳博科夫卡片法卡片法实操：“我见”摘录“比较实”（观点、理论），“我思”就写得虚一点，可补充一个例子；“我见”摘录“比较虚”（一段故事），“我思”部分就写得实一点，可写从这个故事里得到的启发、金句等。️建立自己的创作回路，一边输入，一边输出，从此写作上瘾 创作版块最重要的一节课。创作回路：（若想极速前进，必须高频回顾）（1）学会一个东西（一个单词/一个公式/一句话/一个题目）（2）知道如何学会（究竟是怎么弄明白的）（3）别再忘记（回顾、类推、别再忘记）找对方法，升级算法，可以暴力突破，实现技术爆炸

12中国古典作品鉴赏，将文心注入写作大脑

.如何提高文气

从一个经营者和爱好者角度分享的方法

（1）用费曼读书法反复读（阅读本21篇美文，中学课堂要求背的文章等）

站在大师的肩膀上帮助我们消化和理解（借鉴体系：民国大师-当代作者-读书博主-优秀杂志）。

[if !supportLists]13、[endif]西方经典作品鉴赏，打造千面英雄，击穿用户心智

故事是传播的第一法则：故事不仅利于把自己向外传播，心理学上的“叙事自我”还决定了我们对自己的定义

英雄之旅的MINI版是什么？

一开始不能完全消化12个步骤，可以从mini版练习

（1）️励志：起点低、过程苦、结果好、能复制、效果好

（2）️情怀：少年得志、跌入谷底、重拾初心、慢慢来比较快

（3）️专业：小梦想、被质疑、遇恩师、成就他人、获得认同

英雄之旅运用：英雄之旅模型可在不同层面运用

第一个层面：运用到自己的文章里

第二个层面：运用到自己的人生里

第三个层面：运用到自己的产品里，帮助你的用户完成他的英雄之旅

[if !supportLists]14、[endif]站在巨人的肩膀上，如何通过复刻大师名篇，跃迁写作格局

什么是风格？

“风格和结构是精华，伟大的思想不过是空洞的废话。”

常见写作误区？

滥用元话语、大谈专业不说主题、模糊词汇、陈词滥调、抽象的名词和概念、僵尸名词、不关心读者

[if !supportLists]15、[endif]算法写作，用数学思维精密计算创作流程

什么是书评？

看完一本书，针对这本书写出的一篇评论文。

书评怎么写？

可以通过写作轮盘来精密计算出每个创作环节

目标、读者、头脑风暴、组织、写初稿、修改《完全写作指南》，劳拉·布朗博士创造的写作转盘

写书评注意事项

书评主要是向读者表达自己的观点，而不是复述内容

（1）.不可直接全部抄书里的内容

（2）.要基于书的内容，并结合自己的经验、知识等联系起来，写出对读者、对自己都有价值的文章

[if !supportLists]16、[endif]巧妙利用心理学效应，实现读者与创作者之间产生深度共鸣

深度共鸣：你能通过你的文章影响到用户推荐的书或课程

通过写分销文案实现与读者产生深度共鸣：

写分销文案需要掌握的基本心理学效应有哪些？（影响用户购买动机的底层心理机制？）

写分销文案必读书：《影响力》【美】罗伯特·西奥迪尼

六大影响力法则

（1）互惠原理：如果别人给了我们什么好处，我们就尽量回报

（2）承诺一致：人人都有言行一致或显得言行一致的愿望

（3）权威法则：人们有一种天然地服从权威的心理

（4）社会认同：指“社会认同心理”，也就是从众心理

（5）喜好法则，即比较偏好原理

（6）稀缺法则：对于失去某种东西的恐惧更能激发人的行动力

语言风格调整：调整到“种草语言”的模式：使别人产生极强的购买欲望心法

（1）亲身经历：（2）私密化沟通

[if !supportLists]17、[endif]利用认知心理学原理创作，打通五感，激活神经回路

本节课主题：精读文章，即精读书之后写出的原创美文

写精读文章三种定位：打造自己读书类IP的三条路径

（1）按照某种特定的文化需求来定位

（2）按照某个主题，持续地写

（3）按照某个读书产品类型，结合自己的生活体验，持续地写

写精读文章内容关键

两个最重要的心法

（1）去清单：：写作时列清单或写一堆排比句，从智、趣、美的角度来说，是一种比较平庸的创作手法

（2）重密度：密度越大越有价值，你要让你的书评和精读文章有密度

精读文章市场延展：

（1）精读文章的mini版：把自己的卡片放到微博或朋友圈里，也是一种创造

（2）卡片法的精髓：把一篇文章浓缩在一张卡片里，而不是把一张卡片扩展为一篇文章

写作版块回顾

前三节帮助大家建立创作的核心算法

中间三节课帮助大家填充一些肌理，包括注入传统文化、写故事和建立风格

后面两节课教大家写书评和分销文案，加上之前主题书单，共三种读书产品

[if !supportLists]18、[endif]人人都是产品经理：一个读书类产品经理的成长蓝图

读书类产品经理成长蓝图：使命、升级、悟道、造物

如何创造读书产品：“凡我不能创造的，我就不能理解”

（1）优先选准你比较理解的，有过创造的品类

（2）考虑清楚战略：“战什么，略什么”

（3）核心的口诀：选题要很垂直，内容要很丰富。选题就是桃花源的山之小口

读书产品选题：要么更好，要么不同，造产品没有第三条路可走

（1）关注你自己的能力圈和护城河

（2）多看一看外围，研究市面上知识付费产品的形态

（3）考虑用户基数，要用户基数足够大

（4）对行业已经有足够了解

19、实战：如何通过撰写读书稿件，成为职业读书人

听书稿结构：总-分-总

总：介绍书、介绍作者、介绍好处

分：在书中摘取3-5个分论点进行论述

总：整本书再次总结

听说稿创作心法

（1）用自然语言创作

（2）自然语言创作心法：交付、线性

听书稿创作模板

《WOOP思维心理学》听书稿拆解

听书稿创作技巧

（1）由难到易

（2）由高到低

（3）由已知到未知

（4）由是到非

[if !supportLists]19、[endif]如何由书变课，由撰稿人变成读书项目负责人

拆书稿

（1）共度稿、领读稿

（2）使用自然语言进行创作

拆书稿

将一本书拆成5-10个部分，每个部分1000-3000字，各有一个小主题；

像是一部电视连续剧；

帮助激发读者的兴趣，带领读者有场景化地完成一次线上学习

拆书稿：本质上就是一场线上读书会，一本书就是一个小型系列课

虚构类拆书步骤：虚构类的书一般有一条叙事线

第一步：用倍速阅读法速度两遍书，对书有一个基本了解

第二步：围绕主线提问题，确定好每篇围绕的主题

第三步：回到书中按照时间发展顺序把故事捋顺

拆书稿注意事项（引用原句-提出问题-强调核心观点）

拆书产品不只是对书籍内容的简单概括

（1）要简要提炼和总结书中较有价值的内容

（2）穿插对故事的思考阳看法

（3）提出有身分代入感、有痛点的问题，迅速让读者进入阅读状态

（4）注重启发性和趣味性，夹叙夹议。一般来说，“叙”占30％，“议”占70％

[if !supportLists]20、[endif]真实案例对标：20位职业撰稿人如何组队上线一门书单课

书单课=听书稿+主题书单

造产品心法：“极致的简洁源于隐藏的精密”

生产产品注意事项：

（1）生产产品的第一使命：“服务用户”

（2）用户是这个世界上最无情的人

“知识经济的大幕即将拉起！”—彼得·德鲁克

“知识将取代土地、劳动、资本与机器设备成为最重要的生产元素。” 在朱永新教授的《我的阅读观》中，“ 作为信息获取的直接有效方式，阅读依然是知识社会的基石。”

“阅读是全世界的营养品。”

“一个人如果善于阅读，善于收集和处理各样信息，长大以后就善于处理社会所有信息，就有工作能力和社会生活能力。在信息时代，谁能更方便、快捷、高效地获得和处理信息，谁就占据了赢得信息时代的竞争高地。” “要实现自上而下与自下而上的加工过程的结合，读者就需要做到以下几点：首先，要掌握一定的背景知识才能实现有效阅读。其次，阅读是为了更好地写作，更好地交流。 写作的目的是为了记录知识和传递知识，而阅读的目的是接受知识、掌握知识进而更好地创造知识。”摘自《我的阅读观》 产品就是创造知识最好的表现形式。

所以，在创作篇开始之前，小冰老师在课程里安排了阅读篇，阅读是为了创作打好坚实的基础。聚沙成塔，积累足够，创作就是信手拈来的事了。“工欲善其事，必先利其器”，阅读与创作是读书产品的最有效利器，而“能积微者，速成！”，想要最快速度地做出产品，唯一的捷径就是积累！厚积而薄发，就是造产品心法：“极致的简洁源于隐藏的精密”的最佳诠释！

关于实战指导：如何打造属于自己的知识内容，现场围观学员打造课程，给出了作产品的经验分享。

好产品的作用：好的产品可以改变一个人。当我们改变一个个人的时候，我们就在改变世界

做产品的经验分享

（1）不要怕,想到就去做

（2）结合自身工作经验或专业特长,课程要能帮助别人解决难题

（3）不要自己闭]造车,抱团戓长速度更快；与人合作,信念要一致,要互相信任,摒弃玻璃心

合作好处

（1）海量细节工作都有人商量,遇到问题不抓瞎

（2）避免踩坑(比如产品还没开卖前,急着注册公司)

另外，学会链接：不要单打独斗，要尽量完成6个链接。深切感受到来自灵魂深处的拷问，直觉灵魂在炙烤中，备感焦灼。（1）和老师的链接—交文字版私人作业终于在课程结束后完成。 （2）和课程的链接—课程内容到底吸收多少关于课程内容，及时做笔记，至于吸收，有待磨练，在书评、古诗词鉴赏方面皆为短板，听书稿、拆书稿需要一定程度地积累，暂时还有很大难度。“能积微者，速成！”稳扎基础是首要。（3）和自己的链接—通过学习取得进步，坚持打卡和自己的链接是最有成就感的了吧，小白营结束之后挣扎了很久是否报正式营，最大的疑虑就是担心自己无法做到坚持打卡，如今课程已结束，每一次的作业都已完成，18次优卡，算是最大进步了。（4）和班委的链接—加班委微信，和班委互动和班委的互动较少，有些遗憾，一开始没有主动询问班委关于课程的问题，没有及时解决作业里存在的问题。直到纳博科夫卡片法后，书写卡片感觉输出困难之后，请教班委后茅塞顿开，最后才总算完成卡片作业。多和班委互动，总会获益良多。（5）和同侪的链接—关注优秀同侪，主动组建CP，一起学习，开发产品关注优秀同侪的作品，从中吸收精华应用于自己的作业当中。至于主动组建CP，是接下来要列为的执行目标。（6）和外部的链接—学到的内容能影响到身边的人“凡我不能创造的，我就不能理解”。在指导上小学的侄子数学作业时，关于公式的推导，就是费曼阅读法的应用。 “不要单打独斗”，无疑，团队协作的重要性在各个领域均已显现。疫情之下，10天建成的武汉火神山医院，就是多部门多单位紧密配合协同作战的结果。设计研究院的图纸、国家电网的电力电缆铺设、工程建设团队铺整道路、华为中国电信等5G信号覆盖，7500多人24小时连续施工，环环相扣紧密合作，才有了10天、1000张床位的救命医院。 一个人即使是全能，精力也有限，达到效率的同时无法保证速率，保证了速率却未必能达到效率，团队合作增加了高速与高效的可能性。另外，团队协作，可链接优秀的同侪，相互学习，精益求精。

自训练营开课至现在，最大的感触就是积累太少，阅读与创作能力有待磨练。职业读书人必须具备的读书能力、选书能力、创作能力之外，还需要掌握多项技能，更需要链接优质资源。但无论何种能力，无一不是点滴积累，聚沙成塔。

“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 阅读是基础，稳扎马步，为创作做积累，才能免于“书到用时方恨少”的尴尬。

“能积微者，速成！”祝勇猛精进！