时间梳理

自我时间梳理

每日必做事宜：（2小时 + 1小时 + 30分钟 + 1小时 + 30分钟 + 30分钟 + 1小时 + 30分钟 =7小时）

1.学习“一课研究”的一课时，并收集本课时相关内容资料：教参、微信文章

用时：预计2个小时

成果：一篇教学设计成稿

2.专业书籍阅读——用时：每天休闲时间，不少于1小时。

成果：摘录30分钟；梳理阅读笔记，用时1小时。

3.零散阅读——微信公众号文章——筛选并提取有用信息，适当进行摘录——用时在日常零散时间，预计30分钟。

4.每天晨读30分钟 + 夜跑1小时。

5.宝宝睡前阅读30分钟

最近急需做的事情：

1.10月1号的专题讲座综述——10月7号完成。

2.10月7号需要完成教务检查各项工作。

3.10月10号小学数学学术团队专业阅读作业提交和10月14号的数学课程作业需提交。

3.10月16号的专题讲座：假分数“假”在哪里？

需要从课标、教材、文本、专业权威文章、思考、建议六大方面逐一落实。

成果：流畅的讲座 + 有用的文稿 + 精美的课件 .

4.10月15号的主题讲座：我的经历——我做，故我在。

成果：自我经历的梳理和升华；形成自我的专业叙事。

从每日必做和急需完成的事宜来看，自我还是不够精简和专一。断、舍、离……有时，只有适当地沉下来，慢慢地充实自己，然后用力突破一点，或许，有效吧。

但，世间万事杂多，如何做到心守归一呀！