不然你还想怎么样？--因为懂得，所以慈悲

昨天问老师：你是怎么做到你明明看清楚个案在干什么，主要的议题是什么，卡住的地方在哪里，但是却总是不早说，不多说，平心静气地陪着他一步一步走？

之所以问这个问题，就是我现在开始慢慢能看清楚一些部分了，然后有时候会很心急，觉得他只要怎么做，或者不做，就可以比现状好很多，为什么不呢？但我知道说了没有用，所以就只能自个儿憋着。当然，我觉得我能做到憋着，也已经很厉害了。很多人总是开口一顿说教，也不管对方能不能接受。当然我也经历过这样的阶段，屡次失败，碰壁，知道没有用，所以现在真的闭嘴了。

老师回答说：“因为小我就是这个样啊，看清楚小我了，就知道他们的各种状态和节奏都再自然不过了。

甚至ken还说过：不然你还想怎么样？”

说到这里时，老师笑了一下。那是一种什么感觉呢？就是他已经试验了太多次，也看的太明白了。于是他也自然知道做什么或不做什么了。昨天下午的个案他有耐心到极致，其他所有人都看得受不了哇哇叫了，他还是一步一步往前走着。搞的一个学员私信我：老师真是太有耐心了。

我说：我有关注一些老师，他们比较擅长用骂来教育别人，我看也有人被骂醒的。我觉得他们也算是比较明白的，只是他们选择用这样的方式来教学。我有时候我也想骂人，就是有一种“到底要怎么说你才能明白呢？”的感觉，他们一直陷在里面，又痛苦得很，问我们怎么办，但是我们说了他们也不做。

老师：“是啊，这个骂也是一种方法，一个层次，也有其效果。但如果真的很清楚小我，就会知道每个人是如何一步一步走到现在这样的。有时候他们也都不知道自己怎么了，也忘了当初自己做的选择。”

我感受到老师对每一个个案的理解，对小我的“尊重”，以及散发出来的毫不用力的慈悲。嗯，小我确实太厉害了。（这个部分奇迹课程说的很详细，看不懂的可掠过。）看到这些，自然不会想要去硬逼个案，也更有耐心去陪伴个案一点点往前走。

我突然想起我在这次次人格工作坊的动容瞬间：对对，老师，其实真的理解个案，就会自然有耐心，平心静气地陪着他们。我那天听到学员分享时说到：“我也不知道怎么会把自己搞成这样，回不了头的感觉。”我特别有感觉。那一刻，我没有了评判，突然好像懂得了很多。

也是这个学员，她说到：我发现其实我们每个人都是很有感觉的，但我又是怎么一步一步让自己变得这么没感觉了呢？

确实，我们怎么一步一步至此，其实我们也有很多不得已，以及茫然，以及无奈。看到这些，能理解的都理解了。

“因为懂得，所以慈悲。”——就是这样的道理吧。

真正的慈悲，真的是因为真正的懂得。