什么样的技能可以帮助长大后的孩子有效地进行协作，为共同愿景而和其他人并肩作战？
是尊重、合作、责任、沟通、展示个人差异、个人领导力角色等等。
在孩子心里种下一颗尊重、合作的种子
这也是我们课堂的主旨。
在课程的阶段回顾环节，梓涵觉得自己在尊重方面还可以再改善，她说：“在认领惯例表活动中，她有点着急，情绪不是很好，对菲菲不是很友好，她想要给菲菲道歉....”最后两个孩子选择握手和好。
梓怡和雅涵也觉得自己在尊重方面可以做的更好，她们说：“在认领课堂分工过程中，没有对浩冉做到足够尊重，以后要充分尊重别人的意见，在别人发言的时候注意倾听，保持安静.......”8岁的小男孩浩冉羞涩的、“一脸不屑”地说：“没关系！”
在孩子心里种下一颗尊重、合作的种子
在绘制我的画像及家庭树时，遇到意见分歧，我们在民主尊重的氛围中关注于解决问题，孩子们在与同伴的游戏互动中增进了对自己和他人的认知，了解家庭组成，找到了自己在家庭中的位置。
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在SEL的课堂上，我们带领孩子们建设了一个美好的丛林，丛林有不同的成员，不同的特质，不同的分工，每个人都是不一样的。
在孩子心里种下一颗尊重、合作的种子
理解人与人之间的差异，是相互尊重的基础。人人有差异，都要被尊重！
—记第四期SEL儿童社会情感（情商）成长训练营·第一天
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