实践路上

最近因为期中考试的结果，总是不开心。考试前一段时间，自己觉得班里的纪律各方面还是比以前好很多的，想着期中考试会有个不错的结果，可是总不如人意。期中考试我们班稳坐年级倒数第二，不过这一次，我并没有在教室里大发雷霆，而是压着火，给学生调了位置，当然了调位置之前我是做了大量工作的。是在一次不经意的谈话中得知我们班有一个小团体，为首的田同学成绩算上等，既可以辅导她们学习，也可以管得住她的小伙伴们，我把她们的位置分到了一起；我按照同样的方法把班级里的另一个小团体也分到了一起，并找了一个头头管理；另外就是根据班长的反映以及我平日里对学生的了解，我又把比较踏实的学生分到一块儿，坐在班级的中心位置，形成合力，每天打卡学习，希望可以带动更多人的学习。这样一来，我发现效果还不错，更多的人知道学习了，不听话的人也得到管理了，班里的氛围更好了起来。

今日我值班，站在教室外的走廊里往下看，发现花坛里的树开花了，一簇一簇的，好看极了，我疑心的不开花是错误的。对学生有个好的期待，他们也会变得更优秀。