同事调走,留下一盆葱兰在阳台上。沾满灰尘的花盆,干硬的泥土,发黄的叶子,像是一个丢弃的孩子。
一个晴好的午后,阳光斜照在阳台上,也照在了那盆留守的葱兰上。我从一堆废物旁边搬过花盆,用抹布擦去厚厚的灰尘,又用剪刀小心地剪去那些枯萎的黄叶。收拾完毕,就只剩下了一盆土和两三点绿,我把它和我种的几盆花草放在了一起。这盆被遗弃的葱兰,也算是有了一个家,有了一群小伙伴。在这个家里,她和我种的花草一样,享受着每天水分的滋养,享受着我的注目礼。
几天过去了,她不但活过来了,而且越来越旺盛。剔去枯叶后,仿佛给那些隐藏着的绿叶腾出了地方,一片片针形的长叶子慢慢地长出来,一天比一天多,一天比一天长,现在,已经是绿意盎然了。
葱兰的变化,让我想起了班上那个叫小辉的孩子。小辉两岁时母亲病逝,父亲常年在外打工,孩子留在老家由年迈的奶奶照顾。到了上学的年龄,孩子就交由离学校较近的一亲戚照管。父亲按时给孩子打回生活费,但很少回家看孩子。可怜的小辉,没有了母爱,也没有得到多少父爱,成了一个名副其实的留守儿童。在学校,小辉上课不认真听讲,不是玩东西,就是惹同桌,害得同桌经常和他一起挨批评。各科作业,他都不能按时完成,通常是拖到第二天老师留下了,才能勉强完成。课间,他还经常和同桌或者是周围的同学发生矛盾。总之,他就是一个大麻烦。听收留小辉的亲戚气呼呼地给我反应,他放学回家后,从不主动完成作业。吃过饭,不是看电视,就是跑得影子都见不着。天黑了,不满街找,大声喊,他都不晓得回家。看小辉亲戚那架势,下学期是不打算再收留他了。
碰巧,小辉亲戚家办喜事,小辉的父亲赶回家喝喜酒。两年了,头一次见他家长。抓住机会把小辉的表现和家长进行了交流,还提出了我对教育孩子的一些意见。我告诉家长,对于孩子,家长除了挣钱供他吃喝,除了按时寄回生活费,关键还得多和孩子沟通,交流,多关注孩子的内心,了解他们的想法,让他们感受到爱。最后,我还要求家长经常给孩子打电话,聊聊天,谈谈心,要让孩子知道,远方有一个人一直都在牵挂着他。
从那以后,小辉的父亲 果真每隔两周就要打一个电话给我,问问孩子近期的表现。方便的话,我会让小辉亲自接听电话,和他父亲说两句。不方便的时候,我都会及时地告诉小辉,他爸爸又来电话了,在电话里还问他身体好不好?学习进步了没有?是不是一个听话的好孩子?小辉听了,总会露出天真的笑容。
说来也怪,小辉竟然在不知不觉中发生了一些变化。他能认真听讲了,也能按时完成作业了。课余时间,偶尔还能看到他津津有味阅读课外书的身影了。班会课上,也没有人义愤填膺地数落他的种种罪状了。他由一个大麻烦变成了一个小乖乖。
草木有本心。丢弃的葱兰,失去了生长的动力。何况是幼小的孩子呢?每个孩子都有一颗玲珑的心,缺少了关爱,他们也会和那盆被遗弃的葱兰一样,不会健康地生长,不能快乐地成长。
其实,每个孩子都是一株碰碰草,尤其是那些所谓的问题孩子。无论是父母还是老师,都要多去“碰碰”他们,只有经常去“碰碰”孩子,孩子才会散发出浓浓的香味!
网友评论