背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。怎样指导学生加强记忆，达到事半功倍的背诵效果。首先就是理解，理解是背诵的基础。常言道：“若要记得，先要懂得。”如果对要背诵的文章的意义理解得比较深刻，那么对文章的基本内容一定记得快，在这个基础上去背诵全文，就会背得快，而且不容易忘记。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法。才能切实提高背诵效果，事半功倍。
如:指导学生背诵朱自清先生的《春》时，1、理解背诵:引导学生熟读课文，了解文章大意：知道课文的结构，分为盼春、 绘春、赞春三部分。再根据绘春又由春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图组成，体会赞春三个比喻（新 美 力）。2、欣赏背诵:课文的段落荟萃了许多好词语，我们常常为之陶醉，如赏析绘春部分:春草勃发、春花烂漫、春风和煦、春雨适时、春早人勤在字里行间体会优美词语，感受图画之美。3、结构背诵:让学生了解课文的结构内容，先分头背诵，然后再总体联合起来背诵，不仅能完成背诵任务，更能得到“收获”的快乐。
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