今天，我们全国小学生观看了由中国的天和核心舱的乘组成员带来的太空授课。
整个课程丰富又有趣，其中最让我感兴趣的是水膜实验。当时因为是微重力或无重力情况下，那普通的水就相似于我们现在的泡泡水一样，粘在了那个圆圈上，接着，王亚萍老师乘胜追击，又在水磨的基础上不断加水，将水膜筑成了一个水球。当时我们十分震惊，不由得发出了感叹声。感叹什么？感叹我们太空生活的有趣。
这次太空授课十分有趣，让我们涨了知识。
科普
其实太空授课并没有我们想象中那么简单，首先，这个太空授课是需要花费很多的财力的（因为要运输实验器材，运输费很贵滴）比如说我前面提到的水膜实验，因为是微重力或无重力情况下嘛，溺水就会以求的样式飘来飘去，这样的话很有可能会跟电子设备接触，后果，你懂的。另外，这对宇航员来说真的很辛苦。因为这是要展示在全国小学生的面前，所以必须保证讲述的内容要正确。因此，航天员需要不断的做这方面的工作，而这方面很繁重的。当然，为了让信息接收准确（也就是不断网），我们的中继卫星系统一定得好。而目前也只有中国和美国有能力自主完成此形式的太空授课。现在听到我这么一讲，是不是感觉生在中国很幸福呢？
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