偏科的孩子

妈：我有两个问题特别困扰我和我的爱人，其实也是家庭教育的问题。那我先说第一个，我儿子今年是高二下半年，特别开朗幽默啊，上进阳光。问题就是他现在偏科特别严重，比较好的是英语、语文、地理、生物这些都排前面在班级里面，十名以前甚至有的排到前五了。数学，我们这里是150满分，他就考50分；物理是100分，他就考三四十分。我求教老师，求教班主任，班主任给我的答复就是您的孩子太安逸了，就是他可能做题也不做，也不拿书。那几个科还都很好呀，所以我不认为我儿子是智商的问题，因为中考的他数学理综就是得益于最后一道大题，所谓的好孩子都没算出来，他算出来了，然后他就考了我们这儿最好的高中。我一直不知道为什么到高中数学就不行了，而且降那么厉害。我和他爸的推断，如果只考1/3的分儿，估计就是上课都没听，也啥都没弄的一个状态。我觉得您说的对，是思想上出了问题，其实不是基础上的问题，不是他真的学不懂，学不透是吧？不知道孩子到底这两科体现了什么问题，我也不知道怎么帮他？因为现在已经高二下半年了，我真是特别着急。也求助于老师，甚至找了一对一的家教，也没有效果，可能就不是就不是学科本身的问题了，因为我觉得凭借我的智商的遗传，应该没有那么差。然后还有个问题，就是他和他父亲关系，最近越来越不好了。确实是我们承认小时候打过他，因为他爸特别严厉。要求比较高，因为他父亲就是通过自己努力的学习，从农村出来，也想让他儿子改变人生。他严父我慈母这不挺好的，慈母是不是多败儿？睡觉，他也很晚，我这个慈母也管不了了。我说你早睡觉也不听，一米八两百斤，我说你少吃一点，多锻炼也不听。现在慈父也管不了了，因为他那么高了，你打也打不动了，然后现在每次如果是声音大一点，人家就说：“你打我，你打我呀，现在我不怕你们打了，我也打得过你们了。”就是这种，我觉得确实是，可能我们他爸要打的什么，他就想起小时候的事儿，可能是确实对他是有创伤，但是确实是他爸打他小学考了全校第一名，爸打他进了我们这儿最好的高中。我承认我可能不对，确实没有办法，我确实不认为儿子是智力的问题。父亲现在他不理了，慈母严着呢，也严不起来了。父亲那么严，我觉得我也严孩子就更没有出路了是吧？但是现在就是这么个状态，我还特别想要成绩，因为确实我们这个阶层的只能通过学习来改命运，我又没有那么大的能力，所以我就特别盼着和你连麦，特别盼着您给我支个招。您肯定特别理解我们当父母的心，恳请您给我们帮助。

方：您看您在跟我说这些内容的时候，可以口头表达能力这么好，逻辑思维这么强，不仅您的智商好，您的体力和肺活量也都特别好，您的这种完全的愿意去为孩子来做的这种状态，也是很难得。

其实我真的不认为是爸爸打孩子打错了，我认为是爸爸打完孩子之后，应该让孩子感受到的，这个打背后的服务没有完成传递爱的过程。其次，我特别同意您的说法，就是这个孩子不是学习能力的问题，如果是学习能力的问题，他都不会瘸腿，它应该是一片红，原因在于他根本不想学。他没有花心思花力气。什么情况下？您会发现咱家宝贝特别努力的去学？什么情况下是他特别烦，就不愿意学？我要找找这个孩子的心理动力在哪？

妈：就是觉得他学数学和物理没有动力，比如地理和生物，他可能是比较喜欢老师。，因为我跟他交流，他总是绘声绘色的和我讲地理课，他怎么活跃；生物课，他怎么活跃。他怎么和老师互动，怎么跟着老师的思路走，怎么背地理，给我分析这个等高线啊什么的。包括社会地理、人文地理，他可以特别投入跟你说。他英语和语文就本来可能底子也比较好，因为原来小学的时候语文老师特别对他好，初中的时候数学老师对他好，英语他是因为可能比较喜欢，语文是完全喜欢。

方：面对一个高二的高智商的男孩子，你要学会用言简意赅的方式表达。而说您的那个超长的这种逻辑思维能力和语言表达能力，可能会变成短板，您会让孩子抓不住重点，会烦，所以，您要改变的就是跟这样的孩子交流。也要训练自己哦，能说一个字的，绝不说十个字，能说一句话的不说十句话，那咱俩现在就开始练。

我发现了一个问题，就是您对孩子的语文地理英语，您要每一科都要很认真的跟我说明白，这样的一个对孩子的爱的心无比珍贵，但是如果对高二的孩子您也这样表达的话，您会制约他变成一个独立的男人，你把他变成一个小宝贝。所以，你不能那么细致的，用对一个3岁的孩子的方法对待一个17岁的，而且是个有能量的孩子。交流的时候，他们眼巴巴的等着咱们说，而不是嫌咱们烦的状态，我们说的话才有用，可能我说的有点直接。

妈：我知道我有点儿唠叨，

方：就是源自于您太在乎这个孩子了，而且我还能够听明白，您对于孩子的学习，各科的状态，包括地理的等高线，都非常清楚。我会跟您说，我的儿子学什么，我完全不知道。，您面对的是一个幼儿园大班的宝宝，那才是合适的。

所以现在开始我再问你一遍，您要用想一下之后的态度来说话，否则您会没法和这个孩子进行并肩的对话了。您说孩子不愿意动脑筋，我刚才听到你说他在上地理课的时候，他可有很多的活跃的表达，并且会得到老师认可，刚才听您说他的语文的底子很好，所以现在有一个重点的问题，就是去学他擅长的，她是被人仰视的，学他不擅长的，他是费劲的跟在别人后面的，这是个自尊心极强的孩子，他受不了跟在别人后面，那可怎么办？

妈：我再补充一句，其实他在中学阶段，理科不是挺好的吗？他能做出难题来，他为什么到高中就跟不上了呢？

方：他到了高中，第一次接触老师，包括地理，生物，数学，物理都是第一次，那可能就是地理和生物，他接受的快一些，然后就是表现的好一些；数学和物理，他稍微慢一些，然后就不断的挫败。

无论什么原因，毫无疑问的一点就是心理年龄大概只有12岁，因为在他心里边高考的总分远不如自己喜欢，想干什么更容易更舒服。我需要借助父亲的力量来帮助这个孩子，能够变成一个不任性的心理，年龄迅速的从12岁成长到17岁的状态。，这个过程，原谅我说真话，需要爸爸来帮忙，因为对这样的一个孩子，妈妈，现在能起到的作用，是非常有限的了。

妈：但是现在，他和爸爸冷战已经好几个月，不说话，爸爸怎么示好都不行，各种溜须拍马都不行。爸爸就是王建，正在旁边听着。

方：谢谢建功老师，父亲可以跟妈妈这样砥砺前行，一起来给孩子助力，你真的很了不起。什么原因，让父子之间达到这样一个程度了？

妈：小学初中的内种打他，管他严厉一些了，高中他就反抗。那天跟他爸说：“不行的话，咱俩就来一架，不定谁打得过谁？”爸爸很理智的就走开了，没打。后来人家就不理了，你怎么说他也不理。爸爸就是说你是不是玩儿游戏了？你怎么成绩上不去啊？你是不是分心了？然后孩子就叫板说：“你打我呀，像小时候一样打我呀。”爸爸不要打，孩子不知成什么样了，是吧？

方：每一个孩子爸爸，都有各自的管教方法，这个不是问题。狼爸萧百佑他写了一本书，我跟他一起在央视做节目的时候，他就明确的说，他们家客厅里面挂着一个藤条，然后呢，就是有若干的条例，哪个孩子犯了错了？孩子自己伸出手来打。我不觉得，我们一定要追求哪一种，但是无论哪一种方式，背后的爱和温度，或者叫情感链接，一定要是牢固的。显然，现在父子之间的情感链接没有了。你们的儿子，他所表达出的这种跟父亲之间的这种较劲，其实是一个倔强的12岁的孩子。我要你对我好，但是我就要永不理你来跟我自己较劲，来跟你们较劲，来证明我不需要你们。

妈：说的对，我能感觉得到。但是我们，压力太大，在单位项目管理的这个半强制的方式啊，就是这些状态。

方：我还是强调不是方法的问题，也不是你们家的孩子承受不了这个压力的问题，他的能力，你们俩的基因，他的智商没问题的。他是感觉不到爱，他觉得他不被你们当成宝贝来对待了。所以你们要做的第一件事情，就是完成完美孩子30节课。昵称你们有吗？

妈：有，我们从他生下来就一直在叫“林宝”，他奶奶也这样叫。

方：是 了，爱的昵称，你刚才说的这个林宝是吧？那您就把它改成“好林宝”，而且你要跟爸爸商量一下。这个好林宝也好，林宝宝也好，或者有什么其他的昵称是只有你们三个人才会有的。其次呢，我想请父亲，能够给孩子写一封信，因为我觉得现在坐下来谈，可能需要一个过程，但是现在高二了，我不想让你们花那么多时间在亲子关系上费劲。所以我想更简单一点，请爸爸给孩子写一封信，我说表达三层意思，爸爸要表达的事情是，回忆一下，把这个宝宝带到这个世界上来，爸爸第一次抱着这个好林宝的时候，抱着这个柔软的生命，当时心里发生了什么？当时内心的感受。抱着这个柔软的生命，心里的感受写出来。还要请爸爸言简意赅，因为人家这个孩子是个智商高，聪明的孩子，说太罗嗦的话，他会懒得看。他不是那种喜欢看言情剧，喜欢看泡沫剧的人，所以我们不能拿那种拖拖长长的那些东西来跟他做交流，所以两句话就好。特别注意的是，爸爸给孩子的感觉，而不是去谈妈妈的辛苦和爸爸妈妈当时的那种辛苦和激动。不是，只是爸爸抱着这个宝贝的感觉，比如说“我当时就觉得我要把我的全世界都给你”。这个是当年一个你们家情况很类似的，一对父子，在这个咨询室里面，我要求爸爸去说的时候，说了很多妈妈的这个难产的不容易，说了很多自己和妈妈当时年轻，生活方面都不像现在。听的我一直都在喊停停停停。爸爸要去承认一件事情，就是曾经我对你的严厉，甚至动手打你的过程中，我心里面也很难过，看着你疼，我也很难过。那个时候，我认为让你能够努力学习，让你去考100分，高于你自己的这一刻的这一点点皮肉痛苦和爸爸自己心里的这一点痛。但是现在爸爸后悔了，爸爸知道你和我之间大家都美好的，互相信任的，互相可以信赖的，才是最重要的，哪怕你考多少分都行。可惜爸爸，不知道，原来还有这样的一些内心的感觉。打完你睡了，爸爸过来给你盖被子，看着你这个屁股上的手印，坐在床头特别难过。认真地告诉孩子，为什么难过？因为现在我们只有给真情，才会让孩子真的可以把真心拿出来。第三层意思就是告诉孩子，我在前几天，用了百般的功夫，甚至不惜讨好你，都没有得到你的原谅我，特别难受。我不知道怎么才能够挽回，做你最好的爸爸，你可以帮助我吗？要真情实感，当我们很多时候跟孩子讲道理，哔哩啪啦地说和打，把自己的真心和真情全都深深地掩盖了。所以我一再强调，家长对待孩子的任何教育方式，一定有您的理由，一定都是出于爱的，但是这份爱这份体温，您内心的感觉要让孩子懂，要让孩子知道，也就是说，我也很难过。在当时，我只认为你考高分更重要。不是我在忏悔，绝不是，爸爸和妈妈对孩子的爱都是在这个世界上超过一切的人际互动的，只是我们的亚裔文化总会让我们忽略掉，告诉当事人真相，就告诉孩子，我这样做的真正的原因和我自己内心真正的感受，所以我想要父亲用手写认真真的简单的一张纸，简单的每一个段都写得非常简单的几句话，然后去告诉孩子就好了！

即使他嘴上说不看，我想他一定会看的，我所有的话都是我要让父亲用真情实感去表达给孩子，这里没有什么鸡汤。他之所以反感，是因为这是个聪明的孩子。

第二个原因就是您对他的爱呀，太无以复加了，您给他的东西太多了，。当你不断的还要继续面前堆菜和饭，胃口就没有了。，完了之后有一个建议，妈妈和爸爸在这几天都要少跟孩子表达，少去主动的去讲道理，去跟他说别的。多用行动，比如说妈妈，你给孩子做点他爱吃的菜，比如说爸爸，看看能给孩子做点什么，我们用行动默默无闻的来做。可能还是需要一个星期一个月半年，这个过程中，你们一直在用行动，默默的去做的时候，我相信这个孩子是有心的，孩子如果他没心的话，他的这个历史啊，英语啊，语文啊，写不了那么好。

妈：孩子他爸爸现在每天五点半就起来给他做饭

方：第二件事你要做到，在你们家的这个餐厅或者是客厅，孩子每天都会看到的地方呃，挂上一块白板，写上每天要采购的是什么，好林宝三天没有吃鱼了，林宝最爱吃的青菜是什么，今天要买什么。爸爸要去写，五点半准时起床，保证六点钟吃的早餐放在桌上。白板的意义是您和父亲在提示自己当天要为孩子做的这些事情，不能忘了，不能错了，那么这个白板要让你们俩做的这些事情，显性表达出来，但是就是让他无意中去到。

他如果问，你就说高二了，我们也不能帮你做什么，所以我们想把你的生活照顾的更周到一点儿。我们俩年纪也大了，也怕忘事儿，所以呢给记下来。有意无意的让他看这个过程，是真心实意的。这个孩子因为平常得到的爱太多了，所以呢，他没有意识了，我们要让它显形。假如孩子要问您，或者问父亲说你们写这个干什么？也说两个原因，你都高二了，在学习上我跟你爸什么也帮不了了，我们只能做这些，第二句话，一个字儿都不要错，是最好的第二句话，我们老了，眼睛也花了，就怕做不周到。

这句话的意思就是在告诉他，我们对你的态度是全力以赴，第二句话让他意识到他爸他妈衰老了，而不是你们真的老了。

爸爸在这个最后给孩子做一个自己能够做到的承诺，比如说，我会一如既往的保证早晨早餐准备好，我要让妈妈多睡一会儿，特别希望你能吃早餐。爸爸要做的承诺一定是爸爸能做到的，不能做到的就别写了。

你们俩就要安心的用上一段时间，一直到孩子，你会感受到他主动对你们来表达了，那个时候你们在试着去跟他谈啊，你瘸腿儿的事儿，我们挺担心的，也帮不了你什么，看看怎么才能够有调整？可能点到为止，甚至你们做了这些之后，他自己就会去努力了，因为这个自尊心强的孩子。

对这个孩子现在最重要的，就是他要知道他是宝。你少说话，而且语速放慢，跟先生之间带着微笑，然后你们两个人相亲相爱，这都是非常关键的。

妈：好的，我还想说我有时候对我爱人也是没有那么温柔。确实您刚才说的一句话，又点到我了，老公确实是我想让我睡一会儿，他知道我很辛苦。儿子他有自己的世界，需要的只是表达，并且帮这个男生一起让他可以显性出来。你们是最伟大的父母，并且你们三个人就会是最幸福的。我们享受天伦之乐，而不是我们去较劲。