——我的诗经吟诵心得
不知不觉，跟着魏老师已经学习了36首诗经，在无数次的纠结是否应该放弃的时候，庆幸自己坚持了下来。遇见魏老师，遇见诗经是一种缘分，是一种幸福。《诗经》学习帮我打开了一扇文学的大门，魏老师的悉心引导，使我的生活有了另一片色彩。
1.走进诗经长学识
在跟着魏老师学习《诗经》之前，对《诗经》的了解，可谓是知之甚少。除了“蒹葭苍苍，白露为霜”，除了“投我以桃，报之以李”，除了“昔我往矣，杨柳依依”，这些耳熟能详的诗经名句之外，我对它的了解也只是知道它是我国第一部诗歌总集，这些简单的文学常识上面。跟着老师每周一诗，才第一次真正地去了解《诗经》，学习《诗经》。
在《摽有梅》中了解先秦女子的爱情观，炽热而不做作，直接而不羞涩；在《小星》中了解繁忙，忙碌，忙着，本身就是生活本来的样子；在《桃夭》中学做一个贤良淑德的女人，女子有德，宽容大度，勤劳能干，是一个家庭最大的福气；在《汉广》中学会平和心态，人生有太多的不如意，不可得，可望不可及的不一定就是最好的，追求适合自己的才是生活本身……
《静女》的美好和初恋的味道，《无衣》的慷慨激昂，同仇敌忾，《葛覃》的喜悦和急切，《子衿》的牵肠挂肚，魂牵梦绕……孝亲诗、爱情诗、家国诗、怀人诗等等，三十六首诗，呈现了不同内容和风格，向我呈现了风格迥异的36幅画卷，温暖的、调皮的、忧伤的、踌躇的、激昂的、美好的……那么多美好的思绪扑面而来。走近《诗经》，开阔了我的视野，增长了学识。
2.未成曲调只有音
还清晰的记得第一次自己吟诵《十亩之间》时，面对晦涩的文字，难吟的曲调，自己的纠结和艰难，短短的几句话，我反复吟诵，近两个小时未成曲调。在我看来，吟诵对于我这样的一个五音不全，嗓音沙哑的人来说，一如我唱歌一样困难。
渐渐的，跟着魏老师依字行腔，也慢慢地摸索出了一些规律。吟诵起来虽不是余音缭绕，悦耳动听，却也不再跑调了。有时还能根据诗歌的意境带上自己的情感去想象当时的画面，吟诵也有滋有味，乐在其中。
3.知历史兴衰变迁
很喜欢听魏老师的闲聊，看似闲聊之间，在轻松愉悦的环境中，魏老师带着我们走进历史，讲述历史的兴衰与变迁，了解人物的命运与悲喜，解读一首诗的背景和渊源。感觉挺有趣儿，也没有什么思想压力。大秦的兴衰，周朝的历史，大秦的女子等等也渐渐了解。最佩服的是无论提起哪一首诗为老师都能结合现在，说出它的历史和地理位置。让我深切地感受到《诗经》从未走远，它就孕育在两千五百多年前我们脚下的这块土地上。
4.诗意生活添色彩
以前打开手机带上耳麦，会听一些流行歌曲，现在也会戴上耳机去听一听那两千多年多年前的诗。也惊叹于大秦女子对待爱情的热烈与直率，也曾在吟诵中热泪盈眶感恩双亲的抚育，也不断激励自己勤勉上进，积极生活。其实，我们每个人骨子里的浪漫、含蓄、情感等等都能在《诗经》里找到它的影子，因为《诗经》本身就源自生活，是对生活最真实的一种阐释。《诗经》就像是一道光照，进了我们现代人的生活中，让我们循着这道光去追溯历史，去更好地生活。
对诗经由陌生到了解，有名师引路，有一群志同道合的同伴同行，何其有幸！感谢遇见，惠而好我，一路同行！
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