下午出门买菜，等红绿灯的时候，看见一位扎着马尾辫的约莫六十多岁的阿姨，皮肤黝黑，瘦瘦的，手里拿着一个袋子，过马路的时候略显紧张，等成功过了马路，脸上露出一丝胜利的笑容。我从那被岁月洗涤的脸上，莫名的想到老人家有着怎样的一生？
晚上姐姐和小闺蜜们约好见面交换各自准备漂流图书，见面的瞬间，飞奔相拥在一起，看着着实让身为成年的自己感到年少的可贵。
最近一直在思考自己的人生，虽然人生这个课题很难想明白，但是还会忍不住去想。
想到自己爱做的事情以及可以做的事情。
今天在听积极心理学的时候，Tal教授再次提到，我们都善于发现自己的缺点和不足，唯独不善于发现自己的长处。
教授说他之所以立志作为一名教师，是受Marva Collins的影响，一位改变众多辍学少年人生的美国教育家，她总是能看到学生们的潜力和优点，这种看见不是那种迎合式的看见，而是真正的看见。这份看见里有尊重和爱。
Marva Collins非白人，小时候经历着种族歧视，但是父亲一直鼓励她，她长大后可以做自己想做的事情。
就这样，她真的做到了。
两任美国总统都请她去做教育部长，她都拒绝了。她说她只想做一名老师。
当孩子犯错了，她会要孩子写下100条表扬自己的话，按照从A~Z的顺序写，不能重复。
这让我想到陶行知先生的四块糖的故事。
我国著名教育家陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”
男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”
这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
他们对待孩子的过错，没有惩罚，而是转换了一种更加积极的方式，让孩子在认识到错误同时，不去否定自己这个人。
人生是一条漫长却又急促的旅程，我们将过怎样的一生，取决于我们如何去做。
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