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我举自己作为例子，是为了说明知识本身是多么地诱人。当年文化知识不能成为饭碗，但有一些青年对它还是有兴趣，这说明学习本身就可成为一种生活方式。学习文史知识目的在于“温故”，有文史修养的人生活在从过去到现在一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”，有科学知识的人可以预见未来，他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习，那就只能生活在现时现世的一个小圈子里，狭窄的很。
——王小波《对待知识的态度》
我不知道别人怎么想，在我离开校园多年后，非常后悔没有认真对待知识，没有珍惜学习知识的时间和机会，学习本身就会带来快乐，而我在弄懂它之前就离开了校园，现在不得不一个人在网络世界的角落中默默摸索。
王小波本身很酷，头脑灵活，才华横溢，过目不忘，读了很多书却不迂腐，放到哪里都是既闪耀又独特的人。这样一个人说出，学习本身就是一种生活方式，让我感到很开心。
人们生活的重心不同，升官、发财、化妆、健身、钓鱼、打游戏，这些都能指向一个结果，就好像十几年没见的老熟人重逢，可以聊聊彼此的职位、房车、孩子、身体、游戏段位，但是我没办法对别人开口说“我这么多年没别的爱好，就喜欢每天看看书，做做数学题”，这么说出来，会被当做笑话，“那么喜欢看书，也没看出什么花儿来啊”，“做题干嘛，他还能自学成个数学家？”
可是王小波说出来了，他就是喜欢学习，他认为学习会拓宽人的精神世界，这对我而言，是一种鼓励。我自己这样毫无章法又不系统的学习，也是一种生活方式。#读书有痕#
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