拆书训练16拆

作者: 好讲师黄芳 | 来源:发表于2017-09-25 23:20 被阅读0次

拆书训练16拆

拆书训练16拆【第16拆片段】

伙伴：黄芳导师：阿波罗

I：（总结知识点）

本书通过案例的形式进行分析，阐述了高级学习者的思考方式应该是带着质疑者的角色，通过多次的反问，进行深入的思考，追问现象背后的本质，解决自己的实际问题。

A1：（结合自己学习经历，对比）

以前看书的时候都是为了看书而看书，总是想着增加书的数量，死记硬背书里的观点，根本没有去思考书籍的观点是否正确，是否可以为我所用，也没有和自己的实际进行链接，所以很多的时候，书读完了就读完了，对我本人根本没有什么太大的影响力。

A2：（尝试学习一个知识点，用高级学习者思考去探索）

前段时间事情太多，看书都是为了完成任务而看，根本没有深度的思考书籍的观点，没有通过现象看到事务的本质，接下来看书，应该多用反问的思维方式进行思考事情或书籍，具体执行思路如下：

后期看书的时候，不仅要理解书籍的观点，同时也要学会深度思考书籍的观点是否正确，多问几个为什么？为什么作者会这么认为，这样的观点提出后是否对自己有帮助，我是否可以举一反三，总之要进行深度的思考，学习到的东西要为我所用。

网友评论

本文标题：拆书训练16拆

本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/xnjjextx.html

拆书训练16拆