孩子心中的《咏柳》
上午孩子来到教室上每星期一次的美术课，有一位孩子羞答答的跟我讲:"老师 学校让我给 唐诗" 咏柳 " 配一幅画，我在电脑上找的这张图片您看行吗？我拿起打印的这种图片，看到的是传统配画中，一棵柳树上飞着两只小燕子，我微微笑着问孩子，你觉得可以吗？你能给老师讲讲你眼中“咏柳”是什么样子吗？孩子说：好好好，可孩子，恩恩恩，等了许久也没能讲出她心中的“咏柳”。也可能孩子是紧张，也可能孩子年龄还小，不懂唐诗里美妙的诗意。我想何不今天就上这堂课呢？
于是我决定今天不上已备好的系列课，我就陪孩子来从新认识一下“咏柳”，与孩子一起寻找、 探索、发现、他们心的“咏柳”。正好上午阳光明媚，我便带着孩子 到了小区门外小公园里，当我们走在小桥上有位孩子激动地说;‘老师老师你看，那两颗柳树我觉得像妈妈和我，一位孩子说，我觉得这一排排柳树像城墙，我和家里人在里边玩耍，又一位孩子说；“老师，我觉得柳树 像一把雨伞，就这样 孩子们纷纷说出了他们看到的、感受到的柳树，于是孩子们拿起手中的画笔勾绘出他们心中的 “咏柳”，写出他们心中‘咏柳’。
课后反思；
1、为何孩子离开老师不会画
2、为何孩子离开照片不会画
3、为何孩子离开学校不会画
待续………
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