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一九七九年，那是一个春天。有一位老人，在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊，唤醒了长城内外，春辉啊暖透了大江两岸！——《春天的故事》
每当听到这首歌，春燕就会想起邱明。
那时，他们都在上高中，同班。春节临近，班上想排一个节目参加学校的联欢晚会。
经过班里文艺积极分子们的商讨，决定出一个歌舞。一个主唱，一群伴舞，必须得是又红又专的歌，选定了《春天的故事》。
主唱很容易确定，班上的文艺委员，非她莫属。接下来就是选伴舞。班上凡是稍微活跃一点的同学，都上！要的就是规模！气势！
一男一女搭伴，刚好分配春燕和邱明是舞伴。中间排了一段交谊舞，于是就有了男生女生的肢体接触。
邱明比春燕高十多厘米，身高还是蛮搭。春燕一只手搭上邱明的肩，另一只手放进邱明的手里。寒冬里，春燕觉得好暖和！
哪里敢多想，大气也不敢出，春燕力求镇定，装作啥事也没有，仅仅只是班级活动，正常活动。
接下来的一个月，每天晚自习都要抽时间练习一下这个节目。渐渐的，春燕对邱明的身形，声音，非常熟悉，往往一群人中，她的眼睛很快就能搜寻到他。
原本两个在班里从没有交集的同学，在这首《春天的故事》里有了故事。
这天，班级，邱明坐到春燕的前面，转过头，问春燕一个数学题目。春燕像平时一样讲解了一下，邱明说:
"不对吧？我觉得这个式子不应该这样列。"
春燕很自然地拍了一下桌面:
"怎么不对？明明就是这样！"
邱明看着春燕理直气壮的样子，眼中含笑，面带宠溺。
待春燕缓过神来，马上羞红了脸，往桌上一趴，埋好脸不给别人看到。
两周排练，效果如何？班主任老师今晚来检查了。
昏暗的灯光下，一群人不太熟练地完成了既定动作，班主任老师说:
"你们跳的什么呀！乱七八糟！一点美感都没有！不用去参加联欢晚会了！"
没有美感？
美，在少男少女心中。
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