浅谈诚信

古语说，“人不信无立，业无信不兴，国无信则衰”。诚信既是我们安身立命的根本，也是世界文明进步的驱动力。

很多时候，我们都渴望讲诚信，希望别人讲诚信，但是却总是假借各种各样的或主观或客观的理由，有意无意的去扼杀自己的诚信。最终使自己深陷“语言上的巨人，行动上的矮子”的沼泽地。

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浅谈诚信

春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时属于战争频繁，人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅立木为信。这一举动推动了变法的实行，使得秦国不断强盛，最终一统中国。

然而在商鞅立木为信的地方，在早它400年以前，却发生了个让人啼笑皆非的闹剧——“烽火戏诸侯”。周幽王为搏得宠妃褒姒一笑，下令在都城20多处烽火台上点燃烽火。诸侯们看到烟火，都急急忙忙赶到，才发现这是君王为搏妻一笑的花招，都愤然离去。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃却诸侯未到。结果幽王被逼自刎，褒姒被俘虏。一个立木取信，一个帝王无信，结局天差地别。可见，诚信非同小可。

不仅仅历史上有诚信的缺失，在我们的现实生活中也比比皆是:个人诚信的缺失，企业诚信的缺失，政府诚信的缺失……考试作弊，偷逃税款，虚假广告，不守信用，违约严重，制假卖假，欺上瞒下，暗箱操作……一系列的失信行为不得不引起我们的深思，我们的社会怎么啦？

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如今的社会是一个物质的社会，在这样的环境下，个人主义膨胀，利欲熏心成为常态。改革开放以来确立了社会主义经济体制，个人利益得到充分尊重。一些人拜金主义，个人主义膨胀，为追求一己私利，不惜弄虚作假，坑蒙拐骗。使得社会失信现象严重，社会诚信受到冲突。

百年大计，教育为本。教育作为立国之本，作为民族兴旺发达的标记，有着不可替代的重要意义。然而，现如今的教育体系多注重学生的分数，缺乏对学生的道德修养的培养。诚实守信作为中国的传统美德，应该给予重视。学校作为教育的大舞台，应该加强对学生的道德培养，让学生养成良好的三观，从而有效减少失信现象的发生。

法律作为一个强有力的管理手段，对于失信问题也有着重要的影响。法律不健全，对失信者的打击力不足，也是造成失信现象繁多的重要因素。在美国，有关诚信方面的法律有10多部，有着明确具体的法律条例，还制定了严厉的惩罚措施。而我国法律对于失信行为的打击处罚力度明显不够，使得失信者敢于违法，失信现象也就越来越多了。

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再次踏上征程的时候，让我们携诚信上路吧，让我们这一路始终携诚信同行。

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