小升初数学思考15

        班上孩子的情况基本上可以分为3类了，真的要区别对待了。对于第一层级的孩子，他们需要培养自主性和独立思考的能力，这是基础知识没有问题的孩子，有自己的解题方法和思路，就在于细心和做题技巧，以及难点的问题需要给到他们一些思路。第二层级的孩子，他们有些基础知识不稳固，需要去巩固，同时将做题的方法和读题的能力提升。这是提升空间最大的孩子，也是需要付出很大心力的。同时也要激励他们不断相信自己，通过行动获得一定的结果。第三层级的孩子，就是哪一方面都需要补的同学，那就需要一个一个去讲，让他们去不断说题的做法，增强做题的信息和技巧。他们有一点基础，不多，那就先从计算方面开始，让计算成为突破口。同时不断鼓励他们的成长。对于第二和第三层级的孩子，花费更多时间，要让他们相信自己，学会方法，这样一步一步去获得好的结果。有所提升，有所改变，有所相信，就是最大的成长。

        内心有很大的无力感，我相信。可是就让无力感占据自己的内心，由非常折腾人，因此，还不如用行动来代替思考。把更多时间用在孩子们身上，我相信：他们也期待改变，只是没有找到方法和认可而已。看到你一心一意去给孩子们讲题的时候，他们也是愉快的。他们也是非常希望能够获得关注的，因此，时间的花费上一定在他们身上。至于结果如何？不去思考，只管把自己该做的做好就行了。

        看着有些孩子能够不断将自己做的题说出来，说得有理有据，能够去辨别题目的差异性，将方法的合理运用，我觉得这也是一种大大的进步。我和孩子们都好好加油努力！少想些困难，多想些办法解决。