只有写，才会写。这是很多著作等身之人的经验之谈，也曾是一位高人为包括我在内的一群初学写作的人指的捷径。
只有写，才会写?曾经的我，对这种说法表示怀疑。我没打算成为作家，也不打算成为能著书立说的教育大咖没有太高的目标，只要能文从字顺，精准表达自己的想法，完成工作中一些计划、总结、通知、通报就足够了。所以，我固执地认为，不需要像小学生一样从头学起吧！
只有写，才会写!这是我在畏难退缩时给自己的强心针。多少个夜晚，面对着手机屏幕，搜肠刮肚却找不到写的素材，只能苦闷地傻傻发呆。多少次硬着头皮写总结、拟公文，总怀疑不能准确、明白地表达自己的想法而痴痴地向他人请教，求他人帮忙审定。多少回质疑自己胸无点墨，语言苍白。每当遇上这样的情形，我都坚定地告诉自己:“别放弃！只有写，才会写!”
只有写，才会写!这是我近来发自内心的感慨。面对命题作文，习惯性地想退却，真正写起来却发现，无论思维还是语言都比两年前流畅了许多。这一周，花两天的时间写下了全面而富有诗意的研修总结，朴实而灵动；花三个小时拟好了既有有高度又有深度的评选通报，表达规范、凝练。跟老公谈起这两次写材料，我不由自主地感叹:“看来，一年多的坚持没有白费，我用行动证明了厚积才能薄发。”
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