1.我听一位钢琴老师讲了这么一段话,他说:“都说兴趣是最好的老师。其实不然啊。就拿我们弹钢琴的来说,你要是想当钢琴家,靠兴趣来学习,那太不够了。你要是只喜欢弹好听的曲子,那基本功怎么练呢?练习曲通常都是极其枯燥的啊。”
2.那好了,学习不靠兴趣,靠什么呢?他说,靠成就感啊。登台演出的名次、掌声和鲜花;听见有人弹得真棒,想追上他;想把自己的同学比下去的好胜心等等,这才是支撑学习的最强大的动力。
3.钢琴家赵胤胤就说过这么一段话,当年他在茱莉亚音乐学院上学的时候,一天练十几个小时琴,觉得自己已经非常勤奋了。实在练得太累了,想上个厕所歇歇,路过隔壁琴房的时候,听见隔壁的俄罗斯同学还一直在练,弹得真好。赵胤胤一狠心:上什么厕所,回去练琴!又一头钻回了自己的琴房。
4.你看,成就感才是最好的老师啊。
5.所以,整个高三,就是如何获取成就的问题。我们知道,真实的进步,是一种成就,踏实的学习收获,也是一种成就,尤其是乐于助人,又获得成长,更是成就,如果一个班都在拼豆在昂扬,一起取得更好成就,那种成就感,更是无与伦比,因为这种成就感,调动的不只是学生,还有老师。
6.我记得初中时,我们物理老师最不喜欢我们班,因为物理差,又闹腾。不曾想,那一年我们物理考年级第一,为物理老师大大挣了面子,于是第二个学期回来,物理老师进我们班,常微笑着,常鼓励着。这样的感动,一直影响着我。
7.作为老师,作为学生,我们其实都需要这样的成就感。身边的同学,是竞争对象,但更是学习的对象,更是同行的伙伴。我们需要个人荣誉,也需要维护,创造集体荣誉。
8.如何创造。本学期,我想提两个高,高标准,高信心。学校要求的,务必都达成,注意,我们达成,是遵守一个平台的约定,就像滴滴出租车必须戴口罩一样,这是平台规矩,不定是要必须合理。而存在,即是合理。遵守学校规章制度,是为节省最大能量,有更多时间与精力来投入学习战斗中。
9.其次,班级要求必须遵守,这学期,不可以再拖拖拉拉,不必要在一些常规多花时间,耗费能量。而这,就更需要我们在更短时间里,把常规完全做好,而不是不合格,整改;不合格,整改。
10.高信心。即,必须要着力打造信心,全方位有一种成就与信心的力量。这需要来自家长、老师的鼓励、指导,更需要同学的坚持、奋战,共同成长。
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