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今天,孩子在父亲的指导下做了期末复习计划,孩子提到道法复习资料有16张,自己才记了2张半,话中的意思是对剩下的内容在14天内背完没信心,有种能背多少算多少的意思,我首先告诉他,你背了2张半很好,可以尝试找找方法背快一些,孩子没有接话,过了两分钟说:我计划每天背一部分,老师要求隔一天背一次,我早上早点起来背,从对话中我感受得到孩子是有信心去做的,我要做的就是他行动开始后继续肯定他的行为,鼓励他!
今天,孩子在父亲的指导下做了期末复习计划,孩子提到道法复习资料有16张,自己才记了2张半,话中的意思是对剩下的内容在14天内背完没信心,有种能背多少算多少的意思,我首先告诉他,你背了2张半很好,可以尝试找找方法背快一些,孩子没有接话,过了两分钟说:我计划每天背一部分,老师要求隔一天背一次,我早上早点起来背,从对话中我感受得到孩子是有信心去做的,我要做的就是他行动开始后继续肯定他的行为,鼓励他!
本文标题:打卡第一天,记录点滴
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