一百多年以前在英国，乡村的田野，一个贫穷的农民正在劳作，突然听到远处传来的呼救的声音，一个少年不小心落水了。这个农民毫不加思索跳进水中，把孩子救上来。
后来，大家才知道这个获救的孩子是个贵族公子，几天以后这贵族公子的家人，带着礼物登门致谢，而这农民说我不要，我救你孩子纯粹的就是觉得他是一个……，就是当时我什么都没想，所以我不想要这份礼物。
后来，这个孩子的爸爸这个老贵族，他还是很感谢，就说那这样吧，你不收我的礼物，那我就给你孩子一个最好的教育的机会吧，让你的孩子去上最好的学校受到良好的教育，我想你作为孩子的父母不会拒绝吧？这农民接受了。
后来这孩子，走出了那个农村学到了更多的知识，也改变了自己的命运。
这个孩子呢，也就是这个农民的儿子，伦敦的圣玛丽医学院毕业了，后来，还获得了1945年的诺贝尔医学奖。
他是谁呢？弗莱明，亚历山大弗莱明，青霉素的发明者拯救了世间无数人的生命。
后来，关键是那位贵族的公子也长大了，第二次世界大战期间患上了严重的肺炎，当时已经不知道怎么做，怎么办才能救好他，而幸运的是，青霉素救了他的命很快痊愈了，而这个被救活的贵族公子叫什么名字，应该不陌生，她就是英国首相丘吉尔。
这些故事和历史记载说明了什么，对我们有什么启示，我们应该怎么做才能从看得见和看不见的角度来帮助我们的孩子成长，让他们未来平安幸福。
第一，能量守恒定律，也就是说，在这个世间你所释放出去的，所有的能量他都是客观事实存在在那里的。
第二个，因果定律，也值得我们思考。
第三个，血脉基因的定律。
第四个，资原子粒子的定律，父母所释放出去的次原子粒子也是这家族当中一份子，也就是这个国家，其实是个大家庭也一样的。
如果每个家庭所释放出去的次原子粒子都是向往美好，追求和平，我想这个国家一定是幸福而强大，无人敢侵犯。
所以得出一个结论，就是父母和原生家庭的行为所造成的事实，本身就是孩子生命能量的一部分，所以我们应该怎么做呢？
第一个，叫“养贵心”。
第二，接纳自己的每一位长辈和祖先在自己的心里给他们位置。
第三，通过感恩和接纳，排空自己内在世界所有的怨恨，也就是所有的怨气得排空它，不能留有抱怨憎恨心理。
第四，陪伴孩子成长，一定要让孩子从小去学会为父母，为家庭去付出，做一些事情，至少家务活。在孩子四岁以后甚至三岁以后就可以让她尝试着尽可能多做一些。
第五，常怀有忏悔之心为自己的过失寻找度外的力量，让自己超越过去所犯的错误，不管是什么错，通过这些错误让自己变得更有智慧，更善良，更真实。
在这些方面我们要注意些什么？
第一个，就是你在行好事，养贵心之前，你肯定怀的是好意。
第二个，有一种认为自己是自己所有事物源头的思想的认知就是任何事物，你是源头。
第三，你接纳孩子等于什么？等于接纳家族的所有成员，包括已经不在这红尘世界的祖先。
所以你接纳孩子面对孩子的时候，其实也要带有敬畏心理，而不是说，我是你父亲我教你，实际上它包含着你还包含着这个家族的一切能量。
最后重复这句话:
在原生家庭系统当中，所发生的一切既定事实，孩子即使不参与或者不知晓，也依然影响孩子未来的命运！
专注于艺术教育冯凯斯老师
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