共同富裕到底是一个什么样的事儿？因为很多大V现在已经开始聊起共同富裕了，然而我的角度可能会偏政府、偏企业，甚至偏我自己，因为我们也不断地在向政府领导学习。
首先我自己是一名政协委员，同时也是工商联的副会长，所以有很多机会听到政府如何解读政治政策。
我一直认为在我们所有的学习当中有几个点非常重要。作为一个职场人，达到【自我学习】的高度之前，必须掌握一种叫【人生教科书】的东西。
你看下面的三角形，最底层叫人性，中间这层叫模式，最上面这层叫政治政策。这其实是我【财富高效能】课程的一个知识点，它就叫人生教科书。
我们过去上学的时候，一般老师会告诉你，这个你应该学，那个你应该学。
可是等你长大的时候，没有老师再跟你说哪个需要你学了，这时候你得为自己去制定一份让你成长速度非常快的人生教科书。
我一直认为所有人，在三方面是有缺失的，这三方面必须要能够完成自己的补足和学习，它就是对于人性的充分理解。比如说为什么人性是恶的、人性是善的？
包括中间的模式，如果你在一个商业组织当中，你就要知道这背后的模式到底是什么。
模式有先进和落后之分，如果你用先进的模式，你取得成果的速度就会很快。
最上面的就是政治政策，其实今天我想跟大家分享的就是政治政策，而且我有这样一个预测：我认为明年两会当中的一个主题就会有共同富裕。
首先共同富裕它产生的起点，不是在过去10年，过去10年不会提共同富裕，一定是老百姓吃饱了喝足了才会有共同富裕产生。
大家能看到去年全面脱贫，今年就开始完成共同富裕。因为全面脱贫意味着在马斯洛需求当中，我们对于生理方面的需求已经开始往下走，那么我们会有更多的一些需求。
共同富裕当中，如果你按照文件解读，它包括两个层面的共同富裕，一个层面的共同富裕是物质层面的共同富裕，这个是大家都能想到的。比如说我赚更多的钱，我有更好的生活，这叫物质层面。
但是这一次文件当中首次提到了物质生活和精神生活的双富裕。
那意味着什么？意味着你不仅要做一个很有钱的人，你的大脑也必须要有足够的智慧，这叫智力脱贫。有的时候即使一个人很有钱，可是大脑当中的精神仍然很贫瘠，这是经常会发生的现象。
共同富裕这一次指的是物质和精神的双层富裕。
此外还有第二层含义，它代表的是我们过去。比如说企业，第一次分配产生了收入，第二次分配产生了税收，第三次分配到底是什么？
第三次分配是本次我们中央财经工作会议当中的重要一点：【企业家的光彩事业】。
什么叫光彩事业？指的是国家有难四方相助的这种表现，它其实是一种公益行为。
我想到了我妈妈也是从事教育方面的工作，她会特别注重对我的培养，在我小的时候，周六周日大部分的时间她会带我去敬老院、孤儿村等等做公益。
有一次让我印象特别深刻，小的时候听说哪儿洪水了，或者哪儿出了病灾，学校组织捐款。那一次大部分同学都捐20块钱，我就回家问我妈：同学们都捐20，我到底应该捐多少？
我妈说：张萌你有压岁钱，都存在一个存折里，你自己要做一个决策。我不认为做公益需要随大流，别人做多少你做多少，你要有你自己的思考。
首先第一点你需不需要在这个时候予以援手？第二点你到底要做多少？一定是你力所能及，因为每个人情况不一样。
我记得那一次我捐了几百块钱，是学校捐款的第一名。
当时我是这样想的：我银行账户存折上是有钱的，而且我认为这笔捐助是很有必要的。所以我妈表扬了我，她说你现在就开始有这样一种自主性和自愿性。
首先第一点，你做力所能及的事，你不要超出你的能力。如果说我的银行账户有100块钱，我捐了200块钱，这就超出自己的能力了。
第二点，没有必要随大流。没有必要别人做我也做，别人做什么我也做什么。
所以你看我创业的时候，我非常专注地保持两个公益赛道，多年来一直如此，我觉得我把公益的小事做好已经很不容易。第一个公益赛道是什么？
14年的时候乡村的一些小学，虽然学校建立起来了，老师也配备好了，可是学校的教科书，老师的教育水平都不够。
当时我们去专访的时候，甚至出现了10所学校共用同一个老师的情况，这个老师每天从早到晚在这几所学校来回跑，这在乡村是常态。
还有一些乡村是教学点，学生连一本字典都没有，不是家长不给学生买字典，也不是他们没有钱买字典，而是他们认为这个东西不重要。
所以你看扶智很重要，在当今时代扶贫一定要先扶智。
我记得当时我们去西藏，整个学校里面就只有一本破破烂烂的字典，大家共享这一本字典。
我感觉到这是一个问题，于是我们当时成立了【助学字典公益】项目，从14年到21年这一做就是7年，7年间已经捐了几十万本。但是光寄过去还不行，没有让孩子们拥有一种【这东西真的很重要】的意识，所以一定要让大哥哥大姐姐们一起把字典背过去，背到山村里边，然后给孩子们去讲为什么这本字典很重要。
我们不仅要让山村孩子受到教育，也要让做公益的人受教育，所以跟我们一起做公益的小伙伴有时候也愿意带自己的孩子去，因为我在讲的时候孩子们也在听。
表面看起来他们和我一样也是在做公益，但实际上他们也在教育自己的孩子，这个过程变成了后来我们公益活动参与者的一个愿景和前提。
每当我们在演讲的时候，包括跟孩子们做分享的时候，我们不仅是施助者，也是一个受助者。因为人在做公益的时候也能净化自己的内心，也能去完善自己的人格，这个时候就变成了我们公益的主题。
不仅要把字典亲自背过去，此外还要在字典的封面上给孩子们写一封信，这就会让别人觉得有一个人也在关爱他们，你有没有想过通过这么一件小事，这孩子长大之后会怎么样？
在他内心当中他也许会记住这件事儿，并把这本字典一直保留着。
假使未来哪怕只有5%的同学，他们学会了这件事儿，成长之后，他们的内心会有一个种子，会继续把公益行动践行起来，这就叫公益的传递。
第二个的事情就是我们每一年会定点捐助大学，这是从2019年开始的，因为那个时候我做企业也有一定积累了，所以首先先对我的母校进行定向捐助，接着是首都体育大学。
因为很多大学生不太愿意掏钱去学创业课，有的时候如果你没有学习做前提的话，你失败的几率真的会很高。所以我们把组织当中这些亲测有效的实践方法，希望能带到大学。
既然社会培养了这么多的人才，能不能把培养人才的起点提前到大学？所以我们干脆就以这种学习奖学金的形式出现，直接奖励钱。在鼓励同学们创业之余，还捐一些课程。
第一点，我们认为它跟我们企业当中的产业布局是一致的，就是精准在0~1这个创业阶段。
第二点，在我们的组织当中，我们的学员取得收益的时候，我们一起回馈到社会，一起去做助学字典公益行动，一起受二次教育，其实这一点也是我们一直在做的事。
所以你看中央讲共同富裕，当中三次分配的光彩事业，我觉得每一个人都应该有属于自己的一种做公益的方式。
所以我经常跟我自己的学生说，做公益可不是大事儿，它是我们生活当中的小事儿，如果你每一个举手之劳都是做公益的话，你就真的非常厉害。
这一次中央财经工作会议的共同富裕非常关键，我认为我们的每一位创业者都必须认真听，因为在未来，这一个点能作为指导国家的大政方针的前提和根本依据。
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