共同富裕到底是一个什么样的事儿?因为很多大V现在已经开始聊起共同富裕了,然而我的角度可能会偏政府、偏企业,甚至偏我自己,因为我们也不断地在向政府领导学习。
首先我自己是一名政协委员,同时也是工商联的副会长,所以有很多机会听到政府如何解读政治政策。
我一直认为在我们所有的学习当中有几个点非常重要。作为一个职场人,达到【自我学习】的高度之前,必须掌握一种叫【人生教科书】的东西。
你看下面的三角形,最底层叫人性,中间这层叫模式,最上面这层叫政治政策。这其实是我【财富高效能】课程的一个知识点,它就叫人生教科书。
我们过去上学的时候,一般老师会告诉你,这个你应该学,那个你应该学。
可是等你长大的时候,没有老师再跟你说哪个需要你学了,这时候你得为自己去制定一份让你成长速度非常快的人生教科书。
我一直认为所有人,在三方面是有缺失的,这三方面必须要能够完成自己的补足和学习,它就是对于人性的充分理解。比如说为什么人性是恶的、人性是善的?
包括中间的模式,如果你在一个商业组织当中,你就要知道这背后的模式到底是什么。
模式有先进和落后之分,如果你用先进的模式,你取得成果的速度就会很快。
最上面的就是政治政策,其实今天我想跟大家分享的就是政治政策,而且我有这样一个预测:我认为明年两会当中的一个主题就会有共同富裕。
首先共同富裕它产生的起点,不是在过去10年,过去10年不会提共同富裕,一定是老百姓吃饱了喝足了才会有共同富裕产生。
大家能看到去年全面脱贫,今年就开始完成共同富裕。因为全面脱贫意味着在马斯洛需求当中,我们对于生理方面的需求已经开始往下走,那么我们会有更多的一些需求。
共同富裕当中,如果你按照文件解读,它包括两个层面的共同富裕,一个层面的共同富裕是物质层面的共同富裕,这个是大家都能想到的。比如说我赚更多的钱,我有更好的生活,这叫物质层面。
但是这一次文件当中首次提到了物质生活和精神生活的双富裕。
那意味着什么?意味着你不仅要做一个很有钱的人,你的大脑也必须要有足够的智慧,这叫智力脱贫。有的时候即使一个人很有钱,可是大脑当中的精神仍然很贫瘠,这是经常会发生的现象。
共同富裕这一次指的是物质和精神的双层富裕。
此外还有第二层含义,它代表的是我们过去。比如说企业,第一次分配产生了收入,第二次分配产生了税收,第三次分配到底是什么?
第三次分配是本次我们中央财经工作会议当中的重要一点:【企业家的光彩事业】。
什么叫光彩事业?指的是国家有难四方相助的这种表现,它其实是一种公益行为。
我想到了我妈妈也是从事教育方面的工作,她会特别注重对我的培养,在我小的时候,周六周日大部分的时间她会带我去敬老院、孤儿村等等做公益。
有一次让我印象特别深刻,小的时候听说哪儿洪水了,或者哪儿出了病灾,学校组织捐款。那一次大部分同学都捐20块钱,我就回家问我妈:同学们都捐20,我到底应该捐多少?
我妈说:张萌你有压岁钱,都存在一个存折里,你自己要做一个决策。我不认为做公益需要随大流,别人做多少你做多少,你要有你自己的思考。
首先第一点你需不需要在这个时候予以援手?第二点你到底要做多少?一定是你力所能及,因为每个人情况不一样。
我记得那一次我捐了几百块钱,是学校捐款的第一名。
当时我是这样想的:我银行账户存折上是有钱的,而且我认为这笔捐助是很有必要的。所以我妈表扬了我,她说你现在就开始有这样一种自主性和自愿性。
首先第一点,你做力所能及的事,你不要超出你的能力。如果说我的银行账户有100块钱,我捐了200块钱,这就超出自己的能力了。
第二点,没有必要随大流。没有必要别人做我也做,别人做什么我也做什么。
所以你看我创业的时候,我非常专注地保持两个公益赛道,多年来一直如此,我觉得我把公益的小事做好已经很不容易。第一个公益赛道是什么?
14年的时候乡村的一些小学,虽然学校建立起来了,老师也配备好了,可是学校的教科书,老师的教育水平都不够。
当时我们去专访的时候,甚至出现了10所学校共用同一个老师的情况,这个老师每天从早到晚在这几所学校来回跑,这在乡村是常态。
还有一些乡村是教学点,学生连一本字典都没有,不是家长不给学生买字典,也不是他们没有钱买字典,而是他们认为这个东西不重要。
所以你看扶智很重要,在当今时代扶贫一定要先扶智。
我记得当时我们去西藏,整个学校里面就只有一本破破烂烂的字典,大家共享这一本字典。
我感觉到这是一个问题,于是我们当时成立了【助学字典公益】项目,从14年到21年这一做就是7年,7年间已经捐了几十万本。但是光寄过去还不行,没有让孩子们拥有一种【这东西真的很重要】的意识,所以一定要让大哥哥大姐姐们一起把字典背过去,背到山村里边,然后给孩子们去讲为什么这本字典很重要。
我们不仅要让山村孩子受到教育,也要让做公益的人受教育,所以跟我们一起做公益的小伙伴有时候也愿意带自己的孩子去,因为我在讲的时候孩子们也在听。
表面看起来他们和我一样也是在做公益,但实际上他们也在教育自己的孩子,这个过程变成了后来我们公益活动参与者的一个愿景和前提。
每当我们在演讲的时候,包括跟孩子们做分享的时候,我们不仅是施助者,也是一个受助者。因为人在做公益的时候也能净化自己的内心,也能去完善自己的人格,这个时候就变成了我们公益的主题。
不仅要把字典亲自背过去,此外还要在字典的封面上给孩子们写一封信,这就会让别人觉得有一个人也在关爱他们,你有没有想过通过这么一件小事,这孩子长大之后会怎么样?
在他内心当中他也许会记住这件事儿,并把这本字典一直保留着。
假使未来哪怕只有5%的同学,他们学会了这件事儿,成长之后,他们的内心会有一个种子,会继续把公益行动践行起来,这就叫公益的传递。
第二个的事情就是我们每一年会定点捐助大学,这是从2019年开始的,因为那个时候我做企业也有一定积累了,所以首先先对我的母校进行定向捐助,接着是首都体育大学。
因为很多大学生不太愿意掏钱去学创业课,有的时候如果你没有学习做前提的话,你失败的几率真的会很高。所以我们把组织当中这些亲测有效的实践方法,希望能带到大学。
既然社会培养了这么多的人才,能不能把培养人才的起点提前到大学?所以我们干脆就以这种学习奖学金的形式出现,直接奖励钱。在鼓励同学们创业之余,还捐一些课程。
第一点,我们认为它跟我们企业当中的产业布局是一致的,就是精准在0~1这个创业阶段。
第二点,在我们的组织当中,我们的学员取得收益的时候,我们一起回馈到社会,一起去做助学字典公益行动,一起受二次教育,其实这一点也是我们一直在做的事。
所以你看中央讲共同富裕,当中三次分配的光彩事业,我觉得每一个人都应该有属于自己的一种做公益的方式。
所以我经常跟我自己的学生说,做公益可不是大事儿,它是我们生活当中的小事儿,如果你每一个举手之劳都是做公益的话,你就真的非常厉害。
这一次中央财经工作会议的共同富裕非常关键,我认为我们的每一位创业者都必须认真听,因为在未来,这一个点能作为指导国家的大政方针的前提和根本依据。
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