lucy老师
10月16号
上午十点十五四阶
爱呀（金咪爱）小朋友今天和老师积极的打招呼，笑的特别甜，今天整体的状态也很好，很有活力，积极参与到了我们的各项活动中，很棒！咪爱小朋友在结构性红圆圈环节中一直跟随着老师的节奏，表现出了非常好的纪律感，热身的大部分动作也是自己独立来完成的，给咪爱掌声鼓励！咪爱今天的课程参与度非常高，两个体操训练都勇于尝试，其中，弹簧跳板至跳马可以很好的锻炼小朋友的翻滚技巧，咪爱在老师的协助下做了很棒的手倒立，另一个低杆秋千呢，有助于小朋友的敏捷性，咪爱能够控制住自己的身体，前后摇晃，很棒！希望咪爱继续保持这样的热情，加油！！
下午三点三阶
廷娥（安廷娥）小朋友之前有一段日子没来，虽然中间隔了这些时间，但是廷娥小朋友并没有对我们的课堂感到陌生，仍然是非常棒的参与到我们的各项课程活动当中来，表现很不错。在技巧练习时，廷娥手臂放在身体两侧，做了一个流畅的翻滚，鼓掌，在家里时家长也可以和小朋友一起做一下，这个可以帮助小朋友锻炼到腹部力量，给予小朋友不同刺激以及加强小朋友对身体的感知。在秋千环节尝试了大秋千和骑乘游戏，这个周的大秋千可以很好的锻炼小朋友的空间意识，加上小朋友的对整个空间认知。游戏环节也很开心的在大降落伞上和我们一起互动。期待廷娥小朋友以后的精彩表现，加油！
格格（关欣）小朋友今天的课程表现很棒棒！今天虽然来晚了那么一丢丢，但是非常快速的进入了状态，可以跟上并且能够积极乐于尝试我们的
各项活动，格格的课程参与度也非常的不错。我们的大冒险环节格格尝试了，有助于平衡能力的发展，格格也在其中学到了排队等候，从中学习秩序感。在体操训练时勇于尝试，低杆秋千站着试了一下，但是看上去格格更喜欢坐着前后摇晃，这个阶段呢，小朋友自主意识开始萌芽，开始出现自主行动，对于自己喜欢的很有主见，家长这时候可以适当的引导来帮助小朋友的成长。在ending的时候，格格看到老师拿来的小狗狗玩偶，很乖巧地坐在老师面前听故事，这能够对小朋友进行一定程度的听觉刺激，对听力技巧有帮助。老师非常期待和格格的下周的见面，格格棒棒哒，一定会有新的进步的，格格加油！
holly老师
10月16日 上午9:00 四阶
皮皮（刘浚哲）小朋友今天的课程参与度也很好哦，红圆圈的时候可以跟着老师一起热身伸展，也能在歌和舞蹈时跟上老师的动作，而且秩序感也很好，不会跑离红圆圈！皮皮虽然有点内向但是是一个很聪明的小朋友，可以听着老师的指令和指导进行练习，家长可以多多鼓励和引导皮皮慢慢教他想让他掌握的事情。今天邀请皮皮尝试体操训练时，不管是手倒立还是站在低杠上前后荡，皮皮都做的非常棒，在低杠上站的很稳。分离环节时，皮皮可以自己玩儿的很好，展现出了独立性和社交能力。家长可以相信皮皮现在的能力，通过正向引导可以给予皮皮更多的信心。老师相信皮皮之后会越来越活泼越来越棒的！
小宝（韦宗辰）小朋友今天非常的活泼哦，一来就展现了很强的探索欲望。所以在红圆圈环节小宝有时候会出现跑离红圆圈的现象，但是大多数时候都会乖乖跟着老师和妈妈回到红圆圈。我们这周的技巧训练可以锻炼小宝的上肢力量，妈妈可以带着小宝在家里多多练习。本周的体操训练可以锻炼小宝的敏捷性和翻滚技能，小宝也都积极的来尝试了，并且做的特别棒！小宝的自控能力还在发展的阶段，希望下节课的小宝可以比这节课表现的还要好，更多的参与到课程活动中来！加油哦！
10月16日 下午14:00 二阶
什乐小朋友这节课依然表现的特别棒，从课程开始前就特别开心活泼，可以和老师互动，一起玩儿的特别好。什乐现在可以爬的非常快也能扶着东西走的很稳了，体能发展的很不错哦！每节课都能看到什乐在体能上的进步！热身的时候什乐一直在妈妈的帮助下伸展自己的小身体，配合度特别高。体操训练时什乐在跳马和低杠上都有不错的尝试，一点也不害怕，骑乘游戏也玩儿的很开心。我们的每一个环节妈妈都有带什乐来参与，什乐也都表现的很出色。期待和什乐下节课的见面哟！
Summer老师
10月16号 上午10:15 四阶
暖晴（孙嘉蔓）小朋友今天是第一次来这里上课，表现的很棒了！刚开始的时候，暖晴有点不太适应我们的课程，热身的时候会抱着妈妈，之后慢慢对课程有些适应了，在技巧练习，妈妈很积极的带着暖晴来尝试，学习了技巧，这周的技巧练习有利于小朋友的上肢力量的发展，妈妈在家的时候也可以多和暖晴一起来做。在课程后面的活动中，像分离环节，亲子练习和游戏等环节，暖晴参与的都很好，比起刚开始的羞涩，多了些活泼。期待着暖晴的进步，老师和妈妈都会帮助暖晴的，加油！
10月16号 上午 10:15 四阶
文文（张译文）小朋友今天在课堂中的表现还是让老师很惊喜的。文文是一个比较有活力的小朋友，对一切事物都充满好奇，喜欢探索，在课堂上偶尔会出现不参与的现象，这很正常，我看到妈妈也没有强迫文文，这样很好，并且现在文文注意力的集中程度有了进步，很多环节文文都来参与了，参与感也变强了，特别棒。今天的体操训练，文文有过来尝试，并且做的很不错哟，也说明文文的体能发展的很不错。相信文文今后会越来越棒的，加油文文！
10月16号 上午9:00 四阶
兜兜小朋友今天上课的状态很好，在上课前就能和老师打招呼，也会活泼主动的去探索教具。兜兜也是一个比较好沟通的小朋友，理解能力很好。在上课的时候，兜兜参与的特别好，能够明显的看出兜兜的进步，很多环节都可以来参与，注意力的时间也比较长，红圆圈环节都能参与下来，体操训练兜兜也特别勇敢的来参与了，很厉害！并且兜兜的社交性也不错。另外，兜兜也是一个很热心的小朋友哦，上课的时候有时会来帮老师拿教具，很棒！老师相信兜兜以后会越来越出色的！加油！
Alice老师
上午10:15 Art1 杨晶尧 （杨羊羊） 杨羊羊小朋友好久没见了 今天进来教室的时候 特别热情的跟我打招呼了呢 我还担心好久没见 杨羊羊会不会有不熟悉的感觉 她参与的很好 计划环节很积极的回答问题 姥姥也一直在鼓励她 她做的很棒 今天杨羊羊的作品很棒 她画了一个大恐龙 上面有长尾巴 还有恐龙留下的脚印 今天的创作 在想象力方面对小朋友进行了很多引导 杨羊羊做的很好 在以后的创作里 我们也可以在这方面对小朋友进行更多的引导
李若希 （包包）包包小朋友今天表现很棒 在做自我介绍的时候 说了自己的大名 是第一次哦 而且在介绍的时候 还很积极 创作的时候 包包也很认真 选了自己喜欢的红色作为底色 创作时也很认真的回答问题 画了花 画了恐龙 画了披萨 创作的时候 姥姥引导的很好 一直问包包问题 以后在创作时可以多问她关于想象力方面的问题 引导她想象力的发展
高跃桐（潞潞）潞潞小朋友今天表现很棒哦 计划环节 积极回答问题 说green的时候 特别可爱 在小小画展 潞潞表现很棒 每次她回答问题的时候都很认真 问她 你画的什么 她说鼻 大象鼻 那大象在干什么呢 在玩 在玩什么 她看了一会说 在玩水 哪有有水啊 她又指了指蓝色的地方 很棒的想象力 妈妈以后也可以多问潞潞一些问题 让她自己来思考 来想象
Jamie老师
周二音乐课 果果 郭庆颐
果果今天在课堂上有认真的关注我和其他家长的动作，那么在我们第三首歌的时候其实果果有用手在打节奏，重复了上一首歌的动作，乐器演奏的环节也很有兴趣，利用乐器演奏进行了自己的音乐表达，那么虽然果果大部分时间是在静静的观察，但此刻她的视听觉系统都是打开的，可以听到音乐信息并看到我们的动作，姥姥一直在模仿我的动作，给孩子做了一个很好的引导，相信果果在持续上课后，在课堂上会有更好的参与～
大圣 张明允
大圣在课堂上的参与度还是比较高的，会利用自己的肢体、比如会用脚打出节奏和我一起互动 ，并且有像小兔子一样蹦跳，非常可爱～乐器演奏的时候大圣也有参与进来，进行自己的音乐表达～妈妈也有一直关注我和我一起做动作，给大圣做了很好的榜样和引导示范，希望下次妈妈可以更放松的和我一起哼唱，我们共同创造一个更为快乐的音乐氛围，让孩子们从最亲近的人身上感受到对音乐的兴趣是非常重要的，那么回家后也希望妈妈可以和大圣继续唱歌跳舞，享受家庭音乐带来的快乐～
樱桃 徐筱涵
樱桃今天上课前两首歌时还是以观察为主，但是渐渐开始有了拍手等动作来进行音乐节奏的表达，奶奶也很配合，动作非常到位，并且脸上一直洋溢着开心的微笑，相信樱桃也能感受到您带给她的快乐～那么我们课堂上的歌曲会使用不同的大小拍来打出节奏，歌曲类型也有轻快明亮和忧郁深沉等区分，以给孩子创造更为丰富的音乐环境，相信樱桃在课堂上吸收音乐信息后回家也会有更多的音乐表达,希望回家后爸爸妈妈也可以继续和樱桃一起互动，一起“燃烧我的卡路里”～
Grace老师
10月16日
上午十点十五（三阶）
妮妮（金安妮）小朋友今天表现棒棒哒，结构性红圈圈环节时，能够和妈妈待在红圈圈里跟着老师的动作做，妮妮的专注力非常好。妮妮的敏捷性及身体控制能力也很棒，在尝试今天的低杆秋千练习时，不但可以坐着，站在低杆上同样可以前后摇晃起来；在弹簧跳板至跳马练习时，妮妮的手倒立做得也特别棒，能够很好的用手撑住自己，这能够锻炼到妮妮的翻滚技能。妮妮的课程参与度及完成度很高，每个环节都积极进行尝试，相信妮妮在之后的课程当中会表现得越来越好，期待和妮妮的下次见面哦~
下午两点（二阶）
晓晓（林秋晓）小朋友来美吉姆有一段时间了，能够看到晓晓是在一点点进步的，从不愿意参与到会参与几个环节，晓晓在慢慢地适应我们的课程，这与妈妈的耐心引导及鼓励也是分不开的。晓晓在结构性红圆圈环节时能够和妈妈一起参与其中，晓晓的专注力也有一定的提升。晓晓现在在乘坐秋千的时候能够待一段时间了，不哭也不闹，偶尔还会表现出对秋千的好奇心，妈妈一直在慢慢地带晓晓尝试原本会排斥的事物，晓晓也展现出了很大的进步，虽然体操训练都没有尝试，但是我们也不要着急，给晓晓足够的时间，相信随着课程的持续进行，晓晓会越来越勇敢，尝试的环节也会越来越多，期待晓晓的进步，继续加油哦~
徐子恒小朋友今天是第一次完成学阶二的课程，并没有很认生，会对周围的事物及老师给的玩具表现出好奇心，课程整体参与度很好，棒棒哒！结构性红圈圈环节对小朋友的社交性及专注力的培养都有帮助，子恒小朋友在妈妈的引领下能够跟着老师的动作完成每个环节，适应能力也很好。在体操训练时的弹簧跳板至跳马练习，能够锻炼小朋友的翻滚技能，子恒的手倒立完成地很棒棒！在分离环节时，子恒一开始能够自己玩玩具，玩了一会儿会去找妈妈，子恒的分离焦虑不是很大，相信在进行一段课程之后，子恒的独立性会好一些，分离焦虑也会减少。期待子恒小朋友越来越棒的表现，加油哦~
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