绘本讲师训练营【17】7/21阅读原创《幸福的种子》之七

17015邓秀玲

        今天，我读到了103页      残酷与幽默。书中说道，经常有人问作者，该如何比较民间故事类的图画书，如何分辨图画书的好坏。

      例如:著名的《三只小猪故事》。这个故事也是我家孩子特别喜欢，百听不厌的故事。我给孩子讲这类故事，只是想要给她一个观念。人是需要勤劳的，不可以不劳而获，必须要经过自己的努力才能得到最好的东西，这也是在平时生活中，我灌输给孩子的观念。

        每个国家创编的结局都不一样，有大猪和二猪被大灰狼吃了，最后小猪把大灰狼煮熟吃了。作者认为这个结果是包含幽默结局。

        于是，我把这个故事以这样的结局讲给我家孩子听，她刚听完，马上问我，那么，小猪把大灰狼肚子里大猪和二猪一起吃了吗？我赶紧说了另外一个结局:大灰狼在进烟囱之前，因为吃了两只小猪太胖了，进不了烟囱，只好噗一声，把两只小猪吐出来了……

        也许，在她的心目中，这样的结局是最完美的，与幽默无关。

绘本讲师训练营【17】7/21阅读原创《幸福的种子》之七 绘本讲师训练营【17】7/21阅读原创《幸福的种子》之七