下课了，妈妈一直没有来接宝贝，打电话不接，发微信不回，孩子一遍遍的问我，我妈妈什么时候才能来接我呀？我无法孩子的问题
我更加着急的是，我第二节课要开始了，这样的事情已经发生第二次了，我也不知道说什么，做了一个深呼吸，我蹲下来对孩子说：现在老师联系不上妈妈，可能妈妈有紧急的事情，所以，请宝贝耐心等待一下，好吗？
我情绪的稳定，也让孩子情绪稳定下来，他安静的坐在沙发上看书，我开始上第二节课，第二节课上了30分钟，妈妈的电话打过来了，说在超市，手机静音了，一会就过来，结果过了20分钟后才过来接孩子，门一开，妈妈的脸色就不好看，我也什么都没有说，只对孩子说：谢谢你耐心等待妈妈来接你。
下课之后，我编辑了一段信息发给了妈妈：
亲爱的，我注意到今天你没有准时来接孩子，我也知道，一定也遇到了重要的事情，我把我看到的告诉你吧
当别的家长来接孩子，你家的孩子没有人接，我看到孩子立刻有了情绪，孩子一开始就没有情绪，我引导之后他说出自己的情绪是：愤怒，生气，嫉妒。
学龄前的孩子希望在一下课的时候看见妈妈，这是满足孩子的安全感需求，被爱被关怀的需求，有安全感，感觉到被爱的孩子学习才会有动力。
当孩子内在需求得不到满足的时候，就会出现偏差行为，情绪波动大，经常会说出一些不中听的话，就像你告诉我，孩子有时候会说：不想上课，我今天向孩子确认了，不是孩子不想上课，而是下课没有人接他的感觉，让孩子不想来上课。
其实家长坚持准时来接孩子，是在表达对孩子的爱，也是在向孩子示范时间管理，培养坚持度，妈妈说出的话也要执行哦。
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