“小孩子懂什么？”这句话常常出现在我们的生活中，其实大人们说得不对，小孩子懂很多。
前天和友人聊起一些生活琐事，情绪有些上头，转眼间看到友人家八岁的女儿正若有所思地看着我们。
我心里一惊，急忙终止了话题。
印象里，上一次看到她这种眼神还是在两年前。
那一次，恰逢国庆假期，几个友人难得小聚。席间大家聊得正酣，我猛然看到坐在对面的她双手托腮，眼睛一眨一眨地正在看我们。
那一刻，我突然有了一个念头：她或许正以我不了解的速度成长，并且听得懂我们谈论的话题。
这一次，我更加确信了这个念头。
当天下午，我们一起去了博物馆。因为到达较晚，所有的语音讲解设备都被借了出去，我们只能自己参观。
在一处汉代民房遗址前，我问小朋友：你知道我们为什么要来博物馆吗？
她说：“知道，中午我听见你和妈妈说话了。”
我知道，这不是她第一次来这个博物馆，但我非常支持她妈妈的决定。
中午的时候，和友人谈到一个问题：要不要在孩子还不能完全理解历史的时候，带他们去博物馆。我和友人对此的看法如出一辙
因为在不同的成长阶段，在博物馆中获取的东西是不一样的。小时候看的是一个新鲜感，随着年龄逐渐长大，获取的可能是文化知识，也可能是智慧，还可能是一种生活态度。
但是友人还说了一句话，让我印象非常深刻。她说，小时候多去了解历史的沧桑巨变，才会知道个人际遇之渺小，未来人生中遇到大事，才不会惊慌失措。
我不知道我们的对话，小朋友听去了多少，听懂了多少，我也没有问她。但是这件事让我深刻地明白，她已经不是我想象中的那个小孩子了。我不能单纯地把她当成一个小孩子，而是要把她当成一个有独立思想的人。
“小孩子懂什么”，这句话的前提就错了。
我们说起这句话，是把小孩子放在了成年人的世界。以小孩子的阅历，肯定不能完全理解成年人的想法。
但是，别忘了，他们也有思考能力，完全可以以小孩子的认知水平，去理解大人的世界。认知水平有多少，就能理解多少。他们有时也会犯错，因为他们会理解错误。
当我们再想说“小孩子懂什么”的时候，不妨换位思考一下。用成年人的认知水平，去体验一下小孩子的思考区间。
他们不是不懂，是我们以为他们不会懂。我们低估了他们能懂的部分，更忽略了他们不能懂的部分。
说到底，还是成年人太自大，从身份上就将自己放在了更高的层面。
理解孩子并不容易，但希望每一个成年人，都能开始理解自己的孩子。
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