1.今天最我感悟最深的，就是给高老师以及高老师的弟弟打电话。为了协调各校区本周课程安排及下周课程，我与各校区负责人进行了商议，最后决定，本周正常上课，下周考试。为避免后期课程存在问题，我与高老师弟弟进行了第一次互通，不知道为什么，第一次拿起手机，播着韩姐给的电话，我心里有种恐惧，不知道怎样表达，和当初第一次给高老师打电话一样，心里有些紧张，天哪，我怎么会这样，我不知道这是一种怎样的心理效应，让我无从下手。不过幸运的是有些事情带有一些紧迫感，会让我不得不去做。我鼓起勇气，拨通电话，电话响了2声，被挂断了，我呆住了，可能是小高在忙，就没有继续拨打。一会儿，小高的电话回来了，作为回礼，我的语速放慢了，在电话的这头我说着，小高老师，我是谁，本周课程和这周课程的安排细则是怎样，说完和县上负责人的建议后，我问了一下小高老师关于集贤校区怎样安排的办法，由于小高老师不清楚各年级放假时间，决定和县上统一执行相同方案，这样我就完成了与各校区负责人沟通这项工作的事宜。
2.和小高老师沟通结束，我赶紧给大boss高老师发了电话，真巧电话没响两声，高老师就接起了电话，电话那头说着，燕子，电话这头说着，高老师，我赶紧把商量的方案给老板汇报，下周考试，老板说下周考试没有意义，我赶紧说开学前我们给家长承诺学期会有成绩分析，老板这才同意。是啊，从老板的身上，让我明白，老板考虑问题的周到性以及反应能力超强，让我接不上话。也从今天课程安排上，我知道了韩姐的想法更能贴近高老师，但忽视了对学生的考虑，对招生的考虑，也就是说韩姐偏向于服务，高老师偏向打局，也希望我能在领导的带领下能够快速成长，早日成为拥有大局意识的人才。一份文件领导可能看不到，但有时一个电话也能让领导明确你目前的想法，与领导的沟通，能让你快速熟悉领导的想法和目的，所以，没事多聊聊。不要拘束，你的想法需要实践但需要领导的指导，所以，加油，姑娘。
3.今日犯错的地方，审核不过关，在史柱发来高一高二试题请我帮忙打印时候，为了让2页打完，我使用了整理缩小和调整单倍行距，但结果出来了，图形变了，为提前让史柱明确打印信息，我与他进行了沟通，针对打印效果进行了回复，从史柱的字里行间都能看到史柱的用心和认真，今天是我工作中的失误，我没有检查是否因为缩小字体而导致图片变化，我已明确此时问题的严谨性，也懂得了自己在审核工作中的不确定性，以后尽量避免或者请其他同事帮忙，确保共同顺畅进行。晚安！
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