每个老师都强调要有错题本，可是怎么对待错题呢？怎么让错题本更有价值和意义呢？
第一步：找出错题的原因。
看看错误的根本原因。在什么地方要正确的归因，而不能想当然的说是“马虎”。每一个结果都有一个根本性的原因，不能够被表象所遮蔽。不然。纠错就不能具有针对性，不能从根本上解决问题，那么这个错题以后还会出现。
那错误都有哪些呢？主要有思维方法错误，知识点欠缺，运算错误和格式错误。
②保留错题，规范订正。很多孩子就是拿到试卷把。错的答案用橡皮擦掉，有的用涂改液擦掉，这样是不好的，保留错题最主要的是纠正自己的思维方式让自己明白当时错在什么地方了，争取做到“不二错”。
③再做一至两道同一类型的习题进行巩固。这个很有必要，让思维方式固化。
④梳理、归纳该题所涉及的知识点，进行系统复习。根据艾宾豪斯记忆曲线，当时理解并且会运用了并不是真正掌握了，还要及时进行复习，这样才能够保证自己对这类型的题会了。
⑤让错题进行变形，学会举一反三。
看了王洪顺老师的关于错题的整理，比这更详细，但是我觉得重要的几点也就在上面了。
友情提醒：错题本一定要反复看。如果这一类型的题自己掌握了，那么可以把这一类型的错题从错题本中撕掉。所以本子可以是一个活页的本子，这样呢，无论是添加或者是去掉都比较容易。
起初的时候孩子可能会掌握不了方法，那么一开始就要把步骤说清楚，让孩子具有可操作性，明白该怎么去做，而不是简单的说一声，让孩子把错题抄在错题本上，其实有些题也未必说一定要抄一遍，因为孩子在写完作业之后自由时间确实不多了再说也没有必要那么就把错的这道题裁下来，粘贴在错题本上，如果想要保留原来的时间，那么可以再复印一份专门进行裁剪粘贴，这样可以省时省力，省去不必要的时间浪费。
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