———家长怎么说固然重要，但更重要的是，让孩子看家长怎么做。
想起之前和朋友去看电影时，坐在电影院里时发现很多都是家长带着孩子去的，而我和朋友也是突发奇想便买了票坐到了影院里，前期看微博的宣传和简介也做好了是普通的教育理念的准备，可越到后面越觉得自己似乎只是局限到了一定的思维里。
马皓文，东沛大桥的设计师，那一年的火炬手。可就在他抱着他儿子介绍时桥却轰然倒塌，旁白音马飞说他的生活也就此改变。马皓文并没有告诉他的儿子他锒铛入狱，他只是说要和他做游戏看谁先到家，而这一去就是七年。马飞不知道爸爸为了提前出狱有多努力，马皓文也不知道儿子因为他受了多少辱骂和指手画脚。七年后的第一次见面是在学校要劝退马飞的操场上，第一个触动到我的是妈妈和继父看着大家望向自己的窘迫，而马皓文眼里却只有儿子专心朝着儿子挥手，而马皓文可能也后悔为什么七年后的第一次相见是在这样的情景，所以他把气发在了马皓文身上可他还是爱他的爸爸，马皓文说不要别人说什么。你就信什么，所以在知道东沛大桥倒塌和爸爸有关之后就算不清楚也还是选择了相信。他相信他的爸爸就像马皓文也坚信他的孩子是世界上最聪明的孩子一样，和教导主任打赌说他班里垫底的孩子会进年级前十，就算教导主任说着荒谬绝伦他也相信他的孩子会像墙上的孩子一样优秀。
他说：我的孩子，上的是全世界最好的补习班，银河补习班。他说：真正的兴趣要从兴趣开始。亲身实践是最好的，在通过传声筒原理实现了大贮槽爆破之后其实马飞就已经慢慢开窍了吧，他拿尺子测量的纯书本的重量说每天吸收0.1厘米知识的力量，马飞问他能不能不睡觉时，又会告诉他这是你自己的事情不用问我。会亲自带他去感受心境，感受别人写诗时的来源，会想尽办法的带马飞去航空展，这也就坚定了马飞做飞行员航天员的梦想。马皓文说：人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪，那每天拉弓还有什么意义呢？他说永不认输。他说只要脑子一直想一直思考，你就可以干这个世界上所有的事情。我想，如果没有马皓文这样的教育方式，马飞也不会是现在的他吧。
电影之间我觉得有几个画面特别触动我，马飞和爸爸终于能够悄悄地回到以前的小家，像以前一样的生活，马皓文那时候想：当你能够做到自己身处黑暗之中，还能把光明留给别人，你就是一个成年人了。可就在那些人破门而入，马皓文也被别人大受伤时，马皓文大喊的我不会认输的，马飞独白说不知道那是说给爸爸自己的还是说给她听的，可从那以后他就把这句话写在了纸条上放进了文具盒，而这纸条也成为了马飞最后找回属于自己的桥的一根稻草。到中间教导主任拖着马飞离开教室时，里面的孩子正大声的朗读着“千里马常有而伯乐不常有”，这个嘴里说着“莫名其妙，荒谬绝伦”的为教育奉献了一辈子的老师却在最后为了保全学校多年以来的好声誉而选择把马飞照片挂在墙上。
还有洪水马飞自己求生的片段，连电影外的自己都为他揪心，我不能保证二十多岁的我如果遇到这样的事情时会像他一样慢慢冷静找方法，马皓文的让他思考，动动脑子找旁边的建筑物，不让脑子停下来才是真的他活下去的真谛吧。还有那个小疯子，看的时候一直在想这个在学校门外徘徊却跟马飞这个缺根弦的处的极度舒服，后面快到结尾时的倒叙才知道原来是那个引以为傲教育事业的教导主任的儿子呀，成绩优异的他儿子是第一个省状元，却在大学成绩考了58分会来寻求父亲的帮助却被拒后之门外而奔溃跳楼，我想，教导主任也是后悔的吧，他引以为傲的儿子就变成了这样，可他也是无可奈何的吧，这不都怨他只顾成绩而不顾心理吗？
细细想，可能影片之中也是夹杂着应试教育与创新教育的PK吧，倒也不是说应试教育不好，存在了这么多年不是没有道理的，可影片就仿佛是刻意呆板了一样，只注重分数而不注重潜能，而马皓文呢，他说马飞是世界上最聪明的孩子，时会点燃孩子心中的一把火的，他会让孩子有更崇高和明确的理想，而不是沦为学习的机器，他会跟儿子说：清华北大只是过程，不是目的。他会说：家长怎么说固然重要，但更重要的是，让孩子看家长怎么做。
我想，有这样把孩子真正当作自己骄傲的家人，孩子怎么样都不会有多么灰色的明天吧。
愿每位家长都能够做到把孩子当作这个地球上最聪明的孩子一样，去让他成为他理想中的他。
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