测试

今天进行期末检测，虽然无纸笔，还是需要做好准备的。

测试中

因为六年级考试用我们的教室，我们把4个班带到了大会议室进行测试。

我们六个老师流水作业，让学生排队依次过关。

从每个学生的表现可以看出他们的能力，也可以看到他背后的家庭教育。

就拿我班来说吧，听要求就是一个大难题，总有部分学生急急忙忙的做事，不听要求，就一个出去站队，来来回回走了四五趟，还有一部分人不知道怎么站，让你又生气又好笑。

测试开始，多数学生都是顺利过关，也有部分出状况的。

下午翻看成绩，问题都出来课外阅读上，确实有点生气。

回到教室问他们原因，说出来让你又原谅他们了。

远远是拿着课外书，却忘了练习的是哪一页，慌慌张张随便翻了一页来读，本就识字少的他，面对新的内容，肯定不会顺顺利利读出来。

子涵和浩轩两个更有意思，忘了带书，他们识字更少，借来的书，也不会读通的。

东航并不差，但是，他昨天没有做准备，所以老师对他的评价就不会高。

……

班里学生出现的这些状况，也折射出了背后的家庭教育，如果家长能重视起来，孩子也会重视，家长就听之任之，孩子缺的就是自觉性，他们不会整理自己的东西，也不会自觉地去准备。

说到这里，想到浩轩奶奶，昨天下午，奶奶来接浩轩放学，刚出门口，就伸手来接浩轩的书包，孩子还是挺好的，记住了老师的要求，没有理奶奶的要求，排着队继续走。

大门口离放学点只有三五米远，这么近的距离，孩子不会因为背书包不长个子的，也累不到。现在的家长太溺爱孩子了。

无独有偶，今天早上，旭晨爸爸发来信息，大意是孩子这几天负责搬送班级的奶，家长不愿意了，说是累到了孩子。班里共有15盒奶，搬送的地方离教室大约一二十米远，还有一个同学一起。

不知道这样下去，这样家庭的孩子会怎么样。